20155322 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
学号 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
（按顺序）每周作业链接汇总
预备作业一：浅谈对师生关系的看法以及对未来学习生活的展望
预备作业二：学习娄老师《做中学》系列文章、C语言学习情况调查、Java课程目标
Linux学习笔记（预备作业三）：初步学习Linux，熟悉常用命令
2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结：初步认识Java这门语言
2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结：Java基本语法知识
2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结：对象与参考的关系，以及封装的概念与实现
2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结：继承与多态的关系，以及接口的多态操作
2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结：异常处理，使用Collection收集对象
2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结：字节流和字符流的继承架构，线程与并行API
2016-2017-2 《Java程序设计》第七周学习总结：Date与Calender
2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结：学习NIO、日志、正则表达式等内容，复习第六章“继承与多态”和“Linux 目录结构及文件基本操作”
2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结：学习数据库、反射与类加载器、自定义泛型枚举与注释等内容，复习常用命令join、cut、split和sort
2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结：网络编程和数据库常用命令，使用Java实现一些密码学算法
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
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我认为我写的最好的是VBox&vmware虚拟机安装Linux及Linux基础入门学习
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里面详细的介绍了如何在Mac上安装[VBox&vmware虚拟机。
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介绍了一些Linux的常用命令，具有一定的实用性。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
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阅读量最高的博客是关于codeblock中一些常用的快捷键（搬运）
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codeblock作为一款常用的C\C++编译器，简单实用免费，使用率较高，所以一些常见的问题经常会被查阅，故而专门写一篇博客去汇总，省去查找之苦。
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
- 交互最多的一篇是2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结
- 主要是和老师探讨如何激活IDEA。
（按顺序）实验报告链接汇总
实验一：Java开发环境的熟悉
实验二：Java面向对象程序设计
实验三：敏捷开发与XP实践
实验四：Android程序设计
实验五：Java网络编程
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代码托管链接：
- 给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
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已达到
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加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
- 加点代码，先要把代码看懂，才知道在哪加，加什么。
- 改点代码，先要知道代码是否够最优，是否封装，是否重载，才知道自己要改什么，怎么改。
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积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
- 一般。不算是很积极。
- 教材实践上，先看懂demo，然后写操作题，操作题先自己写再看答案，可以借助视频辅助学习。
课堂项目实践
20155322《Java面向对象程序设计》课堂实践项目Arrays和String单元测试
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课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
- 有，可以检验我们课后学习是否到位。
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课堂实践上自己有什么经验教训？
- 看清题目要我们做什么。
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课堂实践上对老师有什么教学建议？
- 老师教学要循序渐进
- 老师要注重基础，注重带领我们理解知识点之间的联系
- 老师要多给学生一些自由发挥的加分项目，类似于题目自定，只要运用了课程里涉及的知识点就好
你有什么项目被加分，谈谈你的经验
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有时间就认真多写写吧。
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你有什么项目被扣分，谈谈你的教训
- 没有达到题目要求
课程收获与不足
- 自己的收获（投入，效率，效果等）
- 投入时间是所有课程中最多的
- 因为理解问题，总是无法将知识点之间的联系串联起来，效率较低
- 效果较好，基本掌握了基础知识
- 自己需要改进的地方
- 将知识点融汇贯通，进行一些综合性的代码编写
- 结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
- 并未良好贯彻，结对对象对于Java的学习比较头疼
- 给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
- 预习很重要
- 课后操作题最好能独立完成
- 多看视屏
- 如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
- 多看视屏，把课后习题全部理解
- 下学期有什么可行的计划提升学习效果？
- 提前预习，多做题
问卷调查
- 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
- 至少十个小时
- 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
- 有，不断的积累对代码的理解，学习的效率会逐步提高，类似于滚雪球
- 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
- 我觉得并没有，比较水，容易出现技术问题，经常有人的蓝墨云突然闪退然后失去考试机会，我本人遇到过两次。
- 蓝墨云有时排版会出现问题。
- 需要经常关注，浪费精力
- 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
- 继续课堂实践，这是个好的想法。
- 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
- 使用蓝墨云。
- 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
- 开始布置一些自由式的作业，只要使用了本门课程的知识点，就予以肯定和加分。
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