占顺杨---第三次个人作业
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这个作业目标 | 了解图书馆各位老师的需求 |
作业正文 | .... |
其他参考文献 | .... |
一·3个问题(描述背景、目的、答案)
问题一:
1.要问什么:
图书馆的数据接口是什么?
2.问题背景:
年度书单等数据的统计需要获取各位同学的事实数据才能进行分析。
3.问题解答:
由于我院图书馆的系统不是自己进行搭建的,所以无法获取接口,但是已经承诺可以提供历史数据来进行分析。
4.课后整理:
当获取到图书馆的各项数据后,可以将其存入自己的数据库,然后对各项数据的分析,可以统计每位同学的借书情况。以系为单位可以统计出各个系被借数最多的书籍。
3问题二:
1.要问什么:
当已经预约成功并且就座后,要如何设置暂离时间?
2.问题背景:
总有一些无法预料的事情发生,如中途休息要暂时离开座位。
3.问题解答:
当时也没有给出好的方案。
4.课后整理:
可以通过对所有同学暂离时间进行统计,然后结合个人历史离开时间进行预测,为每个人设置一个较为合理的暂离时间。
二.解决方案(分析NABCD模型)
①N (Need 需求)
1.阅读学分
2.座位预约
②A (Approach 做法)
阅读学分:
当每学期借阅图书达到12本时可以获得相应的阅读学分。
当用户每借阅一本书籍的时候会在自己的账户上面产生相应记录,然后写到数据库中,再下次借阅的时候可以对该变量进行修改。
如果在一学期之类借阅的书籍数小于12时,在本学期即将结束之时,可以对相应的用户进行通知提醒。
座位预约:
为防止个别同学进行乱预约从而导致资源的浪费。可以在已经设置预约的区域(二楼的期刊阅览室和多媒体研修室)进门处安装门禁系统。
这样既可以对已经预约座位的同学进行监督,又可以对没有预约当准备进入的同学进行截留。
中途暂离也可以通过门禁系统进行相应的计时,从而统计每位同学的暂离时间,随后可以对每位同学进行分析。
③B (Benefit 好处)
为相应的工作人员减少了工作量,同时也可以提醒未达到借书数的同学。
对每位同学的历史暂离时间进行收集,今后可以为每个同学设置各自的暂离时长,从而到达个性化的效果。
④C (Competitors 竞争)
不需要在自习室安装更多的智能摄像头对目标进行检测,只需要在进出门口安装一个简易的门禁。可以节省大量成本。
⑤D (Delivery 交付,Data 数据)
参考资料
Birds of a feather flock together