2022-2023-1 20221301 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结

2022-2023-1 20221301 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK06](https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK05))
这个作业的目标	自学教材《计算机科学概论》第7章并完成云班课测试，自学《C语言程序设计》第5章并完成云班课测试

教材学习内容总结

polya 计算机问题求解的过程：分析和说明阶段、算法开发阶段、实现阶段和维护阶段
查找与排序算法：排序算法：交换排序、、选择排序、插入排序、归并排序、，查找算法：分法查找
算法复杂程度：有简单变量的算法、带有选择的算法、带有循环的算法、、搜索算法
递归：递归算法、递归阶乘

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：在输入中文的以后忘记调回去输入法，导致()输成中文的了，但不是很好看出来，会出现编译错误。
• 问题1解决方案：习惯要好好养成。
• 问题2：#include<stdio.h>
  int main(void)
  {
  int a,sum;
  a = 1;
  sum = 0;
  do{
  do
  {
  a=a+1;
  }while(a%7 != 0);
  sum = sum+a;
  }while(a<100);
  printf("sum=%d\n",sum);
  return 0;

}程序运行没问题，但结果不对

• 问题2解决办法：通过与同学交流，发现没注意逻辑，100以内最大的7的倍数是98，当a取98后while的条件控制语句的值还是为真 a还会一直加一加到105并把105加给sum 加完之后才会终止循环。

其他（感悟、思考等，可选）

在华为云上购置了新的虚拟机，通过自己配置，对计算机的构造组成又加深了印象。在打代码和做各种测试题的过程中能够自己独立思考，并体会程序运行的内部逻辑，但还是存在很多语句不会用、用不对或者逻辑不够严密的问题，需要继续改进，多加练习！！

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	0/0	3/3
第二周	200/200	6/6	18/21
第三周	200/400	10/10	10/31
第四周	300/700	2/12	19/50
第五周	300/1000	3/15	20/70
第六周	300/1300	5/20	15/85

参考资料

• 《计算机科学概论》