狂奔的小学生

摘要： 首先需要说明的是，这个系统是我们大二下学期的二级项目。 正因为是二级项目，所以老师要求我们不能使用现成的库（如 zbar）和现有的算法（如 KNN 算法）。 所幸，老师给的图片也并不复杂，类似下图： 我们需要做的工作便是找到并截取红框区域，将字符分割然后识别。 大体思路： 倾斜图像修正 截取 ISB 阅读全文