第17组-比奇堡的小机灵鬼-团队展示
这个作业属于哪个课程 | 软件工程与UML |
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这个作业要求在哪里 | 第一次团队作业:团队展示+选题报告 |
这个作业的目标 | 组建团队、进行项目立项 |
小组的组号和队名 | 第17组[比奇堡的小机灵鬼] |
小组的队长姓名 | 陈贇 |
团队组成
1、团队描述
团队由五个人组成,有共同的目标从而组在一起,秉着爱拼才会赢的理念,做一个满意的项目
2、队员风采
学号 | 姓名 | 博客园地址 | 性格 | 擅长的技术 | 兴趣爱好 | 希望的团队角色 | 一句slogan |
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212106756 | 陈贇 | 地址 | 乐观、随和 | java | 玩游戏 | 开发/需求 | 努力跨过知道和做到之间的鸿沟 |
212106705 | 陈明灿 | 地址 | 摆烂 | 全栈 | 无 | 开发 | 开摆 |
212106764 | 黄智嘉 | 地址 | 开朗、随和 | 后端java 前端三件套 |
音乐 | 后端/测试 | 爱拼才会赢 |
212106731 | 沈丹 | 地址 | 憨憨 | 前端设计 | 画画 | 前端/原型设计 | 然后呢?一起走吧 |
212106762 | 黄佳琳 | 地址 | 从容,乐观 | 前端设计 | 篮球 | 前端设计 | 我给队友打辅助 |
3、创意合照
![](https://img2022.cnblogs.com/blog/2836780/202204/2836780-20220410154116551-1639987778.jpg)
4、团队协作
a、团队组成
第17组 比奇堡的小机灵鬼 |
组长 | 组员 | |||
陈贇 | 陈明灿 | 黄智嘉 | 沈丹 | 黄佳琳 | |
开发/需求分析 | 开发/数据库模型 | 开发/测试 | UI设计/文档撰写 | UI设计/测试 |
b、团队绩效
成员名称 | 任务评分80% | 组内互评20% 其他组员各占5% |
本次任务评分 | ||
任务难度20% | 完成情况50% | 实现价值30% | |||
陈贇 | |||||
陈明灿 | |||||
黄智嘉 | |||||
沈丹 | |||||
黄佳琳 |
5、团队愿景
团队由五人组成,预开发校园服务综合平台,以对校内学生服务为基准进行功能的设计,在项目开发的过程中难免存在分歧等问题,能够通过沟通、协调完成任务并学会如何进行团队项目的开发,在项目开发过程中一同进步。
团队选题报告
一、产品设计背景
1、项目名称
微小至校园助手
2、项目背景
由于校园网络购物、校园跑腿需求不断增加,便捷和实惠的跑腿代买代办深得学生们喜爱,促进了校园跑腿服务行业的发展。目前大学生群体的网络社交平台多种多样,O2O已然成为稳定成熟的经营模式。正因如此,校园市场表现出现巨大的潜力。在市场开拓不高的情况下,利用稳定的校园跑腿平台来解决大学群体的痛点,迎合校园市场的需求迫在眉睫。校园跑腿系统,为学生提供信息发布展示及兼职、全职跑腿配送的机会
懒人经济的发展,使校园跑腿创业逐渐成了大热。许多大学都开始出现校园跑腿这个服务,校园打工人逐渐变成校园跑腿人。在校大学生信息交流多来源于社交软件和互联网,信息的普及和传播大部分是靠同学间的口耳相传,形成了一个较为封闭却非常活跃的校园消费市场圈。并且大学生拥有稳定的消费能力,虽然可支配的金额不多,但是消费意愿较高。对校园跑腿运营主来说,也就意味着一个巨大的、高素质的新型消费市场的形成,也将占据未来整个校园消费市场的大份额
二、期望功能和实用价值
1、校内服务模块
当前学校的校内服务存在于i至诚及至诚教务助手中,其中i至诚包含了学生与辅导员、学校的联系,如缴费、请假等,而至诚教务助手中涉及课表查询、校内公告的发布,但至诚教务助手的网页存在许多问题,如下:
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页面的设计对于用户操作体验上不友好,首先页面的排版不理想,许多跳转内容挤在一块,且表单、按钮等内容过小,在手机上不利于用户操作
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校内信息(调代课等通知)无法及时响应给学生,仅仅是显示在页面,没有消息提示提供给学生,通知易遗漏
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采用.NET进行
我们期望在软件上整合校内的服务,目前规划的功能如下:
- 校内信息推送:将校内提供的通知等内容同步到软件上,并进行推送,从而让学生能够及时收到消息,不遗漏一些重要的通知
- 课程表的查询:当学生使用软件时,能够选择绑定自己的学号,绑定完后可以查看本班级对应的课表消息
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2、校内生活模块
通过市场的调查,我们找到了许多由学生组成的QQ群及其他渠道,各个不同的群中包含了兼职、二手转让等,许多群中消息不断或各种广告不停,且无法快捷寻找到自己需要的东西;而通过背调显示,许多同学反应在校园生活中存在以下问题:
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刚入学的新生对于陌生的环境往往不了解学校环境等,校内寻找目的地的时候较为不便
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对于快递的寄取,有些大件的物品或是时间的安排不便;校内的超市存在货品种类的不足,学生无法购买到自己需要的东西;在校园内,有些店铺离自己所在的地方较远,来回不便,所以需要找人进行代买代取代送等服务
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许多学生或者即将毕业的毕业生有一些闲置的物品,二手物品交易不便,通常来说许多东西职能堆积或丢弃;而有部分物品可能有些学生只需要用几次,校内没有这种闲置物品租赁的系统,导致学生需要东西需要去购买全新的
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校内社团组织并不明确,学校中的社团组织往往只在开学季中会出现,许多学生可能在校多年并不清楚有哪些社团,无法得知是否有自己喜欢的社团组织,并且对于某些校内服务的社团组织开展的一些活动并不清楚
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学生在校内往往只能够认识自己身边的人,无法拓展自己的人际交往,并且校内很少会有学生自己组织的活动,在课余的空闲时间中没有其他活动
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对于以上的问题,我们将以下功能整合在软件中
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校园跑腿服务:提供校园内快递的代取代寄,用户所下订单由学生兼职配送员抢单或分配的方式进行配送,兼职学生根据订单数获取报酬,学生均可申请成为配送员,不仅保证了充足的配送人员保证了订单的配送速度,而且提供大学生勤工俭学、社会实践的新局面
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二手交易市场及租赁功能:学生可将自己闲置的物品发布到系统中,其他学生可在软件上进行筛选、购买或租赁;使学生闲置物品得到充分应用,在网上联系,线下交易,平台做第三方做担保行,在保证安全的同时也可以解决毕业季转手闲置物品的问题。在校学生如电动车等在没用的时候同样可以进行转租。
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校园指南:提供校园地图及店铺等位置等,针对新生不了解学校环境,学生能够快捷找到自己所需要的目的地等;对于食堂等店铺,学生可进行评价并在软件中按学生排名进行推荐
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校园商城系统:目前校园商城系统规划如下
- 校内自营超市的运营,聚合校内各类商家,用户下单由学生兼职配送
- 提供自我开店计划,面向在校生提供创业平台,可在本系统中开通自己的网店,更加精准了解高校学生的需求,能更有效的开发高校市场的缺口,打造本校化的电商平台
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信息发布与参与:学生可在该模块中发布信息,例如有某些问题需要获得答案可在该模块发布问答;可以发布活动通知,学生或社团组织可在该模块发布活动通知,学生可以在线进行活动的报名与参与,加大同学间的人际社交圈子;同样,可以在该模块发布招聘、租房等信息提供毕业生或大学生课余兼职的学生帮助。
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......
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3、more
三、竞品分析
项目名称 | 校内服务模块 | 校内生活模块 | ||||||||
信息推送 | 课表 | 更多 | 校园跑腿服务 | 校园商城系统 | 信息发布与参与 | 校园指南 | 二手交易市场 | 租赁市场 | 更多 | |
微小至 | √ | √ | ○ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ○ |
飞鱼校园 | × | × | ○ | ○ | √ | × | × | ○ | × | ○ |
美团拼好饭 | × | × | × | √ | × | × | × | × | × | × |
至诚教务助手 | √ | √ | ○ | × | × | × | × | × | × | × |
qq群,微信群 贴吧,论坛 |
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通过对市场的调查,我们发现在至诚中面对学生服务的有以下产品,通过对于软件的使用分析,如下:
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飞鱼校园
飞鱼校园提供一些超市日用品的送货、校内部分电话的整合和代取快递,对于学生的校内生活有帮助,但是普遍率低,并且且由校外私人做供应,存在送货慢等问题,在代取快递这一系统中,由于是采用平台进行配送,配送人员少且无法及时送达,在校内的问卷调查中我们可以发现大多数学生并不知道这一平台,对于使用过这一平台的大多存在于晚上十点后,因为校内超市的关闭而去购买零食等物品。
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美团拼好饭
美团拼好饭类似于美团、饿了么,提供校外内食堂外卖的配送,由专人配送,价格相较于美团、饿了么等较低(大约为原价的百分八十至九十),通过调查我们发现学生反馈通过拼好饭下单部分商家会出现量少等问题,其最大原因是因为平台需要抽成等,在便宜的同时是由用户自行承担
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至诚教务助手
至诚教务助手提供学生在校有关教学的安排通知及教务系统等功能,包括课表查询、教务通知等;通过web端进行消息的通知,但消息存在了教务通知不及时,没有消息提示,消息即使发布学生也不能第一时间得知,且通过校园调查发现,学生反映用户体验不好,体现在web端的不兼容,文字链接过度拥挤且排版不合理
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QQ群、微信群、贴吧、论坛
通过各种即时交流工具、贴吧等,基本所有服务都有,但是许多情况下学生需要加入不同的群或安装不同的APP,在操作时存在麻烦切换等因素,许多通知通过群进行发送,当消息过多时经常容易被忽略
四、目标群体
1、校内学生:提供学生在校的服务及兼职需求
2、校内商家:提供在线商家服务