课堂作业第二周
摘要：
1 题目避免重复 用随机数生成两个数，将两个数分别存入两个数组，每出一道题都与以前的每组进行对比，如果两个数分别都与以前的相同，则重新产生两个随机数。2 可定制（数量/打印方式）设置参数，用for循环控制出题数量3 可控制下列参数：是否有乘除法，数值范围，加减有无负数，除法有无余数，是否支持分数（真... 阅读全文
posted @ 2015-03-13 12:45 bingoing 阅读(95) 评论(0) 推荐(0) 编辑
