C语言I博客作业06

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这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|作业链接
我在这个课程的目标是|学好，用好加减乘除
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|博客园作业让我总结了一周以来学习的知识，也温习了以前学习的知识
参考文献|【C语言程序设计】和【C语言程序设计实验与习题指导】

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

7-3 计算火车运行时间 (15 分)

本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

1.1.1数据处理

数据表达：用了n,m,q,w,e,r,d,f8个整型变量
数据处理：用了if-else语句，还用了求余公式

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

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输入数据|输出数据|说明
1201 1530|03：29|题目数据
1410 1510|01：00|瞎想的数
1000 1520|05：20|我爱你

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：{}搞混乱了
2.答案错误：忘记分情况了
3.部分正确：“：”忘记用了
4.答案正确：。。。

1.2 题目2

7-5 输出闰年 (15 分)

输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。

1.2.1数据处理

数据表达：用了bn,i,p三个整型变量
数据处理：用了if语句和for语句

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

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输入数据|输出数据|说明
2048|20042008 2012 2016 2020 2024 2028 2032 2036 2040 2044 2048|题目数据
2000|Invalid year!|题目数据
2003|None|这样能得到不同的输出结果

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：没看清提，就一直是部分正确，后来多带了几个数算了一下，才发现少了一种情况
2.答案正确：。。。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1.我们所使用的整型变量不同
2.很明显，同学的代码比我的段，因为他使用的公式跟我不一样，而且我比他多用了一个if-else语句
3.通过两份代码的比较，我知道自己的代码不是最好的，可以多向同学学习

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

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日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识简介|目前比较迷惑的问题
10/7-10/13|12h|92|if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数的使用|很多记不住，总是粗心
10/14-10/20|8h|100|for循环语句的使用|整型变量和双精度浮点变量的区别
10/21--10/27|9h|84|定义函数及使用|段错误虽然搜索了，但是还是不太理解
10/28--11/3|10h|134|四则运算|看到很多不懂的公式

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

对C语言是越来越爱了，然后上次作业老师评论了，真的还是蛮开心。这次作业写得挺赶的，因为周六有事，所以只能提前完成，自我感觉作业质量不怎么样。但是也在电脑前坐了挺久了，从没想过自己竟会不打游戏也在电脑前坐这么久。每次的博客园这个环节也跟写日记一样，也挺喜欢这个环节。PTA是花了挺长时间，所以博客不敢恭维，不过PTA的题目全写出来是真的非常开心。夜也深了，晚安。