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摘要: 实现一个加法器,使其能够输出a+b的值。 输入包括两个数a和b,其中a和b的位数不超过1000位。 可能有多组测试数据,对于每组数据, 输出a+b的值。 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:17 bernieloveslife 阅读(367) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述: 编写一个程序输入一个mXn的矩阵存储并输出,并且求出每行的最大值和每行的总和。 要求把每行总和放入每行最大值的位置,如果有多个最大值,取下标值最小的那一个作为最大值。 最后将结果矩阵输出。 输入: 输入的第一行包括两个整数m和n(1<=m,n<=100),分别代表矩阵的行和列的维数。 接 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:17 bernieloveslife 阅读(262) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 对N个长度最长可达到1000的数进行排序。 输入第一行为一个整数N,(1<=N<=100)。接下来的N行每行有一个数,数的长度范围为1<=len<=1000。每个数都是一个正数,并且保证不包含前缀零。 可能有多组测试数据,对于每组数据,将给出的N个数从小到大进行排序,输出排序后的结果,每个数占一行。 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:16 bernieloveslife 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 输入一个N(N<=10)阶方阵,按照如下方式调整方阵: 1.将第一列中最大数所在的行与第一行对调。 2.将第二列中从第二行到第N行最大数所在的行与第二行对调。 依此类推... N-1.将第N-1列中从第N-1行到第N行最大数所在的行与第N-1行对调。 N.输出这个方阵 包含多组测试数据,每组测试数据 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:15 bernieloveslife 阅读(154) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述: N阶楼梯上楼问题:一次可以走两阶或一阶,问有多少种上楼方式。(要求采用非递归) 输入: 输入包括一个整数N,(1<=N<90)。 输出: 可能有多组测试数据,对于每组数据, 输出当楼梯阶数是N时的上楼方式个数。 样例输入: 4 样例输出: 5 #include<iostream> usi 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:14 bernieloveslife 阅读(225) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述: 输入一个ip地址串,判断是否合法。 输入: 输入的第一行包括一个整数n(1<=n<=500),代表下面会出现的IP地址的个数。 接下来的n行每行有一个IP地址,IP地址的形式为a.b.c.d,其中a、b、c、d都是整数。 输出: 可能有多组测试数据,对于每组数据,如果IP地址合法则输出” 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:13 bernieloveslife 阅读(160) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 输入一个四行五列的矩阵,找出每列最大的两个数。 输入第一行包括一个整数n(1<=n<=1000),接下来的四行每行包括五个整数。代表一个四行五列的矩阵,矩阵元素全部是整数。 可能有多组测试数据,对于每组数据,按照样例输出的格式将每列最大的两个数输出,如果最大的两个数中的一个数在这一列中有多个相同的值 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:12 bernieloveslife 阅读(205) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 对输入的n个数进行排序并输出。 输入的第一行包括一个整数n(1<=n<=100)。 接下来的一行包括n个整数。 可能有多组测试数据,对于每组数据,将排序后的n个整数输出,每个数后面都有一个空格。 每组测试数据的结果占一行。 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:12 bernieloveslife 阅读(157) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 给出一个长度不超过1000的字符串,判断它是不是回文(顺读,逆读均相同)的。 输入包括一行字符串,其长度不超过1000。 可能有多组测试数据,对于每组数据,如果是回文字符串则输出"Yes!”,否则输出"No!"。 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:11 bernieloveslife 阅读(220) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 输入一个N*N的矩阵,将其转置后输出。要求:不得使用任何数组(就地逆置)。 输入的第一行包括一个整数N,(1<=N<=100),代表矩阵的维数。 接下来的N行每行有N个整数,分别代表矩阵的元素。 可能有多组测试数据,对于每组数据,将输入的矩阵转置后输出。 阅读全文
posted @ 2018-10-01 18:10 bernieloveslife 阅读(148) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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