摘要: 昨天做了什么: 昨天第二轮冲刺还没开始,但我在课余的时候从网上继续学习我的Android开发教程,为后续的开发工作打下基础。今天在做什么: 见天我们汇总了第一阶段各组对于我们组的作品的意见,集体讨论了如何解决我们软件存在的缺点与不足。并对程序做了修改。明天要做什么: 明天将对软件进行修改,逐个... 阅读全文
posted @ 2015-06-05 19:12 巴蒂青葱 阅读(108) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目:每个人评价一下大家手头正在使用输入法或者搜索类的软件产品。从用户界面、记住用户选择、短期刺激、长期使用的好处坏处、不要让用户犯简单的错误四个方面发表一篇博客。对搜狗输入法的评价用户界面:搜狗输入法为用户设定了不同风格的皮肤界面,便于用户选择。记住用户选择:1.搜狗输入法有自己的默认选择设置,其... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 13:23 巴蒂青葱 阅读(167) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.题目: 给定一个十进制的正整数,写下从1开始,到N的所有整数,然后数一下其中出现“1”的个数。要求:1.写一个函数 f(N) ,返回1 到 N 之间出现的 “1”的个数。例如 f(12) = 5。2.在32位整数范围内,满足条件的“f(N) =N”的最大的N是多少。 2.实现思路: 1.分别统计 阅读全文
posted @ 2015-06-03 23:47 巴蒂青葱 阅读(231) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第9章:方法 CMM,软件成熟度模型。这是在80年代的时候,软件大牛们深感软件问题重重,为了帮助规模庞大的组织改进软件进度和质量制定出来的方法论,用来指导软件开发过程。现实状况是,美国国防部用CMM测量承包商的组织力量,很多印度公司都拿到了CMM3级及以上认证。因为CMM太过复杂,庞大,读完CMM的 阅读全文
posted @ 2015-05-28 23:23 巴蒂青葱 阅读(148) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 梦断代码2第3章:原型与Python[2001~2002年11月]项目语言的选择。书中提到的项目经过了大家无数次的讨论,最终决定使用:Python。但是在项目的后期,另外一个Python高手加入后,曾经隐晦的说过,其实大家在用编写Java代码的方法编写Python。这让我想起,虽然大家都说其实语言是... 阅读全文
posted @ 2015-05-28 23:22 巴蒂青葱 阅读(116) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 浪潮之巅2《浪潮之巅》讲述的各个领头羊是的大公司的发展兴衰史,介绍的他们成功与失败的原因,使我们更加了解行业内的故事。AT&TAT&T是美国电话和电报公司,直到现在它已然衰落,我们都好像都感觉对他不是很熟悉。但是说道贝尔实验室,我才恍然大悟。贝尔实验室,相信任何搞学术后者了解学术的人都会听过这个名字... 阅读全文
posted @ 2015-05-28 23:21 巴蒂青葱 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 浪潮之巅3历史的车轮滚滚而过,看过了那些大公司的兴衰存亡,些许的感受存于心中。1.大公司也是逐步发展起来的,很多创业者始于民房、车库。之所以变得伟大,是因为他们的经营战略、技术还有永往直前的勇气。2.“胜不骄,败不馁”,在发展的高处时要放眼未来,不能固守着自己的地盘,不去创新,安心享受,最终断送了前... 阅读全文
posted @ 2015-05-28 23:21 巴蒂青葱 阅读(102) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目:撰写一篇博客按照代码规范重新四则运算,并设计四则运算2的程序设计单元测试项目。要求:按照单元测试原则BICEP设计单元测试计划,并将测试计划和测试结果以博客形式发表。实现:#includeusingnamespacestd;//是否发生重复voidchongfu(intc,intj,intku... 阅读全文
posted @ 2015-05-28 22:42 巴蒂青葱 阅读(174) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 针对团队开发项目的场景调研典型用户:石家庄铁道大学大一的新生用户场景描述:大一的同学在做C++编程时,遇到了一个困难解决不了,想在网上找一下源代码,可是找来找去发现网上的例题和自己的题目总是有这样或是那样的差别,自己的水平还比较差,所以只能先从模仿开始,逐步提高自己的编程能力,听说大二的一群学生变了... 阅读全文
posted @ 2015-05-28 22:40 巴蒂青葱 阅读(153) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目: 输入一个二维整形数组,数组里有正数也有负数。 求所有子数组的和的最大值。 思路: 实现思路如下: 1.先找出二维数组中不包含负数的直接相邻(上下左右相邻)的正整数块。如下图 2.然后转化建模,将该“二维表”与“图”转化,转化方法如下:将每个正整数块看做一个“正元素,将每一个负数看做一个“负元 阅读全文
posted @ 2015-05-28 21:33 巴蒂青葱 阅读(590) 评论(0) 推荐(1) 编辑