摘要:
对于不同老师合作授课的评价系统,可能并不需要像之前的乐队评价系统那么区别个体差异。毕竟,同为授课,老师扮演的角色是类似的。而且即便是合作授课,也很少出现两个老师同台的现象,大部分情况下是每个老师只在课程进行到自己负责的部分时授课。这带来的区别是,每个老师的表现其实是相互独立的,大家可以很容易地区分出来哪些老师讲得比较好,哪些不够好。但是,相对于最简单的搬砖头案例,老师授课又具备一些更加复杂的因素,由于授课内容并不相同,学生的偏好也有可能带来影响,导致不公平的发生。例如,在典型的讲座型课程中,负责多媒体技术的老师往往比负责系统、甚至硬件的老师更加受欢迎,但这并不代表后者的水平不高或者表达能力不. 阅读全文
posted @ 2011-04-10 23:51 霸王移山 阅读(320) 评论(0) 推荐(0) 编辑