数组实验
数组实验报告
姓名：刘骏豪 实验地点：一教524 实验时间：2021.6.9
一、实验目的与要求：
1.掌握一维和多维数组的定义和数组元素的使用方法。
2.了解一维和多维数组初始化的方法。
3.学习一维和多维数组的基本方法。
4.掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本函数库。
5.掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。
二、实验内容：
实验1
1.问题描述：
编写程序，利用随机函数产生10个整数，并按升序排列输出。
2.实验代码：
#include<stdio.h>
#include"stdlib.h"
#include"time.h"
void sort1(int s[ ], int n)
{
int i,j;
int temp;
for(i=0;i<n-1;i++)
for(j=9;j>=i+1;j--)
if(s[j]<s[j-1])
{
temp=s[j];
s[j]=s[j-1];
s[j-1]=temp;
}
}
main()
{
int i,a[10];//n=10;
srand(time(NULL));
printf("随机产生10个整数:\n");
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=rand()%100;
for(i=0;i<10;i++)
{
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
}
sort1(a,10);
printf("输出后的结果:");
for(i=1;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
}
3.效果截图：
4.问题分析：
1.srand()函数和rand()函数掌握不够
实验2
1.问题描述：
输出指定行数的杨辉三角。
2.实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int a[50][50],i,j,n;
printf("请输入杨辉三角形的行数：\n");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
a[i][i]=1;
a[i][1]=1;
}
for(i=3;i<=n;i++)
{
for(j=2;j<=i-1;j++)
{
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
}
}
for(i=1;i<=n;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
{
printf("%5d",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
}
3.效果截图：
4.问题分析：
想清楚行列关系，再利用for循环相互嵌套很容易实现
实验3
1.问题描述
输入年月日，计算该天是这年的第几天。
2.实验代码：
#include<stdio.h>
int day_tab[2][13]={
{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int year,int month,int day)
{
int i,j,s=0;
i=(year%4==0)&&(year%100!=0)||(year%400==0);
for(j=1;j<month;j++)
s+=day_tab[i][j];
s=s+day;
return s;
}
main()
{
int y,m,d;
printf("Please input value of year month day:\n");
scanf("%d%d%d",&y,&m,&d);
printf("是这一年的第%d天，\n",day_year(y,m,d));
}
3.效果截图：
4.问题分析：
根据流程图思考去做
实验4：
1.问题的简单描述：编写程序，判断某一字符串是不是“回文数”，回文数是从左至右或从右至左读起来都是一样的字符串。
2.实验代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 40
main()
{
char str[N],ch='Y';
int i;
int len;
printf("Please input a string\n");
scanf("%s",&str);
len=strlen(str);
for(i=0;i<len/2;i++)
if(str[i]!=str[len-i-1])
{
ch='N';
break;
}
if(ch=='Y')
printf("%s是一个回文数\n",str);
else
printf("%s不是一个回文数\n",str);
}
3.效果截图
4.问题分析：
无问题就尝试了一下输入文字，刚开始输入了文字，但发现不行，只有字母和数字才可以
三.实验小结
1.基本的数组用法还有很大不足
2.对于运行时输入细节要更加注意避免以为代码有误
