构建之法学习回顾（二）

　学习完构建之法五到八章之后，发现这本书更加贴近于当代，一般的软工教材为了追求更广更久的接受度，在内容上会趋于保守，而这本书不同，许多生硬的知识都得到了新的活力。

 

    在第五章的学习中，主要讲了典型的软件团队模式和开发流程。以及我们也将讨论团队模式和开发效率之间的一些关系。

　团队有一致的集体目标，团队要一起完成这个目标。一个团队的成员不一定要同时工作。团队成员有各自的分工，互相依赖合作，共同完成任务。只有我们当做一个团队一样进行工作和学习才能取得更大的成就。

 

　　第六章的学习中讲了敏捷流程及其原则，Backlog,Burn-down,Sprint,Scrum方法论。什么时候选择敏捷的开发方法，什么时候选择其他方法。

 

　　“敏捷流程”是一系列价值观和方法的集合。敏捷的步骤：1、找出完成产品需要做的事情—Product Backlog2、决定当前的冲刺需要解决的事情—Sprint Backlog3、冲刺4、得到软件的一个增量版本，发布给用户

 

　　第七章的学习中讲了MSF的原则，MSF团队模型和开发模式,MSF和CMMI。各种软件工程原则的异同，如何在学生团队实施软件工程的原则

   　MSF的基本原则是：1.推动信息共享与沟通2为共同的远景而工作3充分授权和信任4各司其职，对项目共同负责5交付增量的价值6保持敏捷，预期和适应变化7投资质量8学习所有的经验9与顾客合作

 

　　第八章的学习中，讲了软件需求的类型，利益的相关者。 获取用户的常用方法和步骤。竞争性需求分析的框架NABCD,四象限方法。项目计划和估计的技术。

　　这个部分，可以使我们更加了解用户的需求，从而做出更符合用户心理的产品。例如我们可以：获取和引导需求。分析和定义需求。验证需求。在软件产品的生命周期中管理需求

 

　　在接下来的学习之中，我将继续深入的学习。