第八章 指针实验

C程序设计实验报告

实验项目:

8.3.1 指针基础及指针运算

8.3.2 数据交换

8.3.3 字符串反转及字符串连接

8.3.4 数组元素奇偶排列

姓名:李小玲   实验地点: 514实验室 实验时间:2019.6.12

一、实验目的与要求

8.3.1 指针基础及指针运算

本实验旨在加强学生对指针数据类型的理解,熟悉指针的定义、通过指针间接访问变量

8.3.2 数据交换

本实验旨在加强学生对指针类型作为函数参数传递的理解,通常将实参传递给形参的时候,有两种方式,即按值传递和按地址传递,其中指针类型参数既是按地址传递。

8.3.3 字符串反转及字符串连接

本实验加强学生对字符指针以及将指针作为函数的返回类型的理解,并通过指针对字符串进行操作。

8.3.4 数组元素奇偶排列

本实验旨在加强学生对使用指针对数组进行操作的理解。

二、实验内容

实验1:指针基础及指针运算

1.问题的简单描述:

1)定义一个整型指针变量p,使它指向一个整型变量a,定义一个浮点型指针q,使它指向一个浮点型变量b,同时定义另外一个整型变量c并赋初值3。

(2)使用指针变量,调用scanf函数分别输入a和b的值。

(3)通过指针间接访问并输出a、b的值。
(4)按十六进制方式输出p、q的值以及a、b的地址。
(5)将p指向c,通过p间接访问c的值并输出。
(6)输出p的值及c的地址,并与上面的结果进行比较。

2.实验代码,效果图:

#include<stdio.h>
int main()
{
    int *p,a,c=3;
    float *q,b;
    p=&a;
    q=&b;
    printf("please input the value of a,b:");
    scanf("%d,%f",p,q);    /* 使用指针p和q输入a,b的值  */
    printf("result:\n");
    printf("  %d,%f\n",a,b);
    printf("  %d,%f\n",*p,*q);   /*通过指针p,q间接输出a,b的值*/ 
    printf("the adress of a,b: %p,%p\n",&a,&b);
    printf("the adress of a,b: %p,%p\n",p,q);    /*输出p,q的值并与上行输出结果进行比较*/ 
    p=&c;
    printf("c=%d\n",*p);
    printf("the adress of c: %x,%x\n",p,&c);  /*输出p的值及c的地址*/ 
    return 0;
}

3.分析:这题在上课的时候老师分析的比较清楚了,最主要的就是分清什么时候是指针,什么是地址,其他的地方还好。

实验2:数据交换

1,问题的简单描述:

1)定义两个函数,分别为void swap1(int a,int b)和swap2(inta.intb),用于交换a,b的值。

(2)从主函数中分别输入两个整型变量a、b。

(3)从主函数中分别调用上述两个交换函数,并打印输出交换后a、b的结果。

 

2.实验代码,效果图:

#include<stdio.h>
void swap1(int x,int y);
void swap2(int *x,int *y);
int main()
{
    int a,b;
    printf("please input a=");
    scanf("%d",&a);
    printf("\n   b=:");
    scanf("%d",&b);
    swap1(a,b);
    printf("\nAfter Call swap1:a=%d  b=%d\n",a,b);
    swap2(&a,&b);
    printf("\nAfter Call swap2:a=%d  b=%d\n",a,b);
    return 0;
}
void swap1(int x,int y)
  {
    int temp;
    temp=x;
    x=y;
    y=temp;
   }
  void swap2(int *x,int*y)  /* 实参传递*/
  {
    int temp;
    temp=*x;
    *x=*y;
    *y=temp;
   } 

3.分析:在第一个swap1中明白实参变量a,b和形参变量x,y是定义在不同函数中的局部变量,这两个的储存地址不同,所以在swap1 中他们并没有交换到;而swap2 是地址进行了传输,所以值可以传递。

实验3:字符串反转及字符串连接

1.问题的简单描述:

(1)定义两个字符指针,通过gets()函数输入两个字符串。
(2)定义一个函数charreverse(charstr),通过指针移动方式将字符串反转。
(3)定义一个函数charlink(charstr1,char*str2),通过指针移动方式将两个字符串连接起来。
(4)从主函数中分别调用上述函数,输入字符串并打印输出结果。

 

2.实验代码,效果图:

#include<stdio.h>
#include<conio.h>
char *reverse(char *str);
char *link(char *str1,char *str2);
int main()
{
    char str[30],str1[30],*str2;
    printf("input reversing character string:");
    gets(str);
    str2=reverse(str);
    printf("\noutput reversed character string:");
    puts(str2);
    printf("input string1:");
    gets(str);
    printf("\ninput string2:");
    gets(str1);
    str2=link(str ,str1);
    puts(str2);
    return 0;    
}
char *reverse(char*str)
   {
      char*p,*q,temp;
      p=str,q=str;
      while(*p !='\0') /*判断是否到达最后一个字符*/
          p++;
      p--;
      while(q<p)
      {
          temp=*q;
        *q=*p;
        *p=temp;   /*指针做相向移动处理*/
        q++;
        p--;
      }
      return str;
   }
   char *link(char*str1 ,char*str2)
   {
      char*p=str1 ,*q=str2;
      while(*p !='\0')
         p++;
      while(*q !='\0')
      {
          *p=*q;    /*q指向的元素赋值到p所指向的元素*/
          q++;      /*指针做相应的移动处理*/ 
          p++;
      
      }
      putch('\0');
      return str1;
   }

3.分析:我纠结了半天,不知道为什么要比较q<p,某热心同学给我解释了半天才懂,比较p,q就是比较他们的地址,然后进行循环,刚开始两个的地址都等于str,后面判断了下*p是否达到最后一个字符,所以这时候的p,q的地址改变了;在就是相向移动处理,一开始没懂,后面发现就是换位置。

实验4:数组元素奇偶排列

1.问题的简单描述:

1)定义一个整型一维数组,任意输入数组的元素,其中包含奇数和偶数。
(2)定义一个函数,实现将数组元素奇数在左,偶数在右的排列。
(3)在上述定义的函数中,不允许再增加新的数组。
(4)从主函数中分别调用上述函数,打印输出结果。

 

2.实验代码,效果图:

#define N 10
void arrsort(int a[],int n);
int main()
{
    int a[N],i;
    for(i=0;i <N;i++)
        scanf("%d",&a[i]);
    arrsort(a,N);
    for(i=0;i<N;i++)
    printf("%d ",a[i]);
}
void arrsort(int a[],int n)
{
    int *p,*q,temp;
    p=a;
    q=a+n-1;
    while(p<q)
    {
        while(*p%2== 1)   /*判断*p是否为奇数*/
        p++;    /*指针向后移动*/
        while(*q%2 == 0)  /*判断*p是否为偶数*/
        q--;   /*指针向前移动*/ 
        if(p>q)
          break;
        temp=*p;
        *p=*q;
        *q=temp;
        p++;
        q--;            
    }
}

3.分析:有了上个实验的指针相向移动的,这个相向移动问题不是很大,我刚开始的对于那个n不知道是什么意思,后面发现那个是字符长度,p,q分别指的是首地址和末尾地址,然后捋捋思路,按照过程来走就是奇数跟偶数交换,奇数在左,偶数在右。

三.总结:

     这次实验的话,让我加深了对指针的认识,刚开始的时候有点搞混什么时候是地址什么时候是指针,最起码现在不会了;还有就是字符串反转的那个实验,在知道了怎么做相向移动处理,以及指针交换的方式;最后就是我觉得做实验的时候不能只是填实验空出来的部分,其他的也要看,比如我自己,在数组元素奇偶排列的时候,填空的时候发现很简单,但是去看整个过程的时候,还是有很多地方没懂的,需要仔细的去捋顺。

 

posted @ 2019-06-16 13:43  一只龟  阅读(336)  评论(0编辑  收藏  举报