博客作业
二. 对以下语法的认识
（1）if-else语句
形式： if（表达式） { 语句1； } else 语句2；
执行流程：首先判断关键词 if 后括号内条件表达式的值，如果该表达式的值表达为真，则执行 if 体，接着执行 if 体后的其他语句；否则，若该表达式的值表达为假，则不执行该 if 体，直接执行 if 体后的其他语句
可能出现错误：1：if（表达式）后面加上: 2：{}缺少
（2） switch语句
形式： switch（表达式） { case 常量表达式1：语句段1；break； case常量表达式2：语句段2；break； case常量表达式n：语句段n；break； default： 语句段n+1；break； }
执行流程：首先求解表达式，如果表达式的值与某个常量表达式的值相等，则执行该常量表达式后的相应语句段，如果表达式的值与任何一个常量表达式的值都不相等，则执行default后的语句段，最后执行break语句，跳出switch语句。
可能出现错误：case后面用；而不是用：
（3） for语句
形式：
for（表达式1；表达式2；表达式3） { 循环体语句； }
执行流程：先计算表达式1，再判断表达式2，若值为“真”，则执行循环体语句，并接着计算表达式3，然后继续循环，若值为“假”，则结束循环，继续执行下一条语句。
可能出现错误：3个表达式中间用，而不是；
（4）while语句
形式： while（表达式） { 循环体语句； }
执行流程：当表达式的值为“真”时，循环执行，直到表达式的值为“假”，循环中止并执行while的下一条语句。
（5）do-while语句
形式： do { 循环体语句 }while（表达式）
执行流程：
可能出现错误：没有理解do-while先执行循环体再判断循环条件
（6）break以及continue语句
break：强制循环结束
continue：跳过循环体中continue后面的语句，继续下一次循环
三. pta分数截图
作业2.3, 2.4 
第3章作业
4.1作业
四. pta代码分析
思路：if-else判断大小
while控制区间进行循环计算
#include <stdio.h> int main() { int d,b,a; double celsius=0; scanf("%d %d",&a,&b); if(a>b)
{ printf("Invalid."); } else
{ printf("fahr celsius\n"); d=b-a; while(d>=0)
{ celsius=5.0*(a-32)/9; printf("%d%6.1f\n",a,celsius); a=a+2; d=b-a;
} } return 0; }
错误原因：没有注意到题目的要求（占据6字符，以及右对齐），导致答案错误
收获：仔细分析题目，并且学到了%+数字控制字符宽度
(2)
思路：使用if-else进行判断，输出对应的结果
错误原因：没有考虑到浮点误差
收获：fabs时浮点数的绝对值
（3）
思路：先用if语句将n=0的情况排除掉，再用for循环进行计算
#include<stdio.h> int main() { double s=0,a=0,m; int i, n; scanf("%lf %d", &m, &n); s = m; if(n==0){ s=0; } for (i = 1;i <= n;i++) { a = m / 2.0; m = a; s = s + 2*a; } printf("%.1f %.1f", s-a-a, a); return 0; }
错误原因：没有考虑到最后一次没有弹起，所以应该减去最后第n次的高度
收获：对题目进行仔细分析，得出计算方式
