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摘要: 1. 学生管理系统 思路 在主函数中创建学生集合,创建学生对象,在学生类中写增删改查方法 1. 测试类 2. 学生类 细节 1. 测试类 主函数 包含创建集合对象,实例化本类调用方法 学生管理方法 注意点: 需要把创建集合写在主函数中,学生管理方法以集合为参数,这样每次调方法的时候使用的是同一个集合 阅读全文
posted @ 2021-07-27 19:32 托马斯源 阅读(30) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 字符串拼接 注意,这里的[1,2,3]是StringBuilder类的字符串对象,Arrays类的toString()方法输出的结果和这个一样,是把数组类型转化成String类型 标准答案 这个函数最后多了一步把StringBuilder类转成String类 2. 字符串反转 值得注意的点在可 阅读全文
posted @ 2021-07-26 20:37 托马斯源 阅读(21) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 太热了啊今天,都36度了,学不动啊 StringBuilder类 添加和反转方法 append()方法 链式编程 reverse()方法 前面的字符串反转案例可以用StringBuilder创建对象实现 StringBuilder与String转换 其中,查看变量的数据类型可以用getType()方 阅读全文
posted @ 2021-07-25 20:47 托马斯源 阅读(11) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: charAt()方法 帮助文档中查看 1. 遍历字符串 标准答案 2. 统计字符次数 字符的本质是数字,直接比较即可 升级版 能够输出大写,小写字母与数字的位置和对应的内容 测试类 统计类 设置循环 输出 输出数组的方法 注意点 记录数字的数组类型也应该用char,因为使用的方法为charAt(), 阅读全文
posted @ 2021-07-24 20:56 托马斯源 阅读(23) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Day01.2021.07.23 DOS命令 #直接返回根目录 cd \ 直接赋值和new两个对象互相比较的结果不同的原因 equals()方法比较字符串内容是否相同 测试类 登录类 标准答案 阅读全文
posted @ 2021-07-23 22:00 托马斯源 阅读(16) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 自定义异常 新建一个异常类 看看系统的异常类是怎么写的 快捷键:按两次shift键,搜索页面 以数组下标越界异常为例 自定义异常类MyException 写一个测试类Test 可以捕获或者抛出去,让调用test方法的人来捕获他 写个方法测一下 异常,走了之前写的toString方法 总结 来源:b站 阅读全文
posted @ 2021-07-21 16:52 托马斯源 阅读(13) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 此电脑右键-->管理-->磁盘管理 从D盘划分100G到F盘,右键D盘-->压缩卷 我输入了100G 在未分配的盘块上右键-->新建简单卷 格式化 完成 参考:https://blog.csdn.net/qq_28189423/article/details/82218506?ops_request 阅读全文
posted @ 2021-07-20 16:11 托马斯源 阅读(312) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 接口 IDEA图标细节 接口中不能有方法体 甚至可以不写public 接口中的方法假设不写,默认就是抽象的(灰色) 可加参数 在接口中定义增删改查方法 写实现类,一般实现类会用 impl 结尾 实现类的标准命名规则 报红的原因是:因为实现了接口,还没重写里面的方法 override: 快捷键shif 阅读全文
posted @ 2021-07-18 21:26 托马斯源 阅读(33) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: static 普通用法(本类里面写的main方法,可以之间调private) 通过类来调用 不能调用score 因为score是非静态字段 推荐使用类名访问字段(如果字段是静态的) 直接调用方法调不了 必须new一个对象 或者这样 但如果是静态方法 甚至可以这样(因为它在当前这个类里面) 非静态方法 阅读全文
posted @ 2021-07-17 21:11 托马斯源 阅读(33) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 多态 面向对象三大特性之一 可以实现动态编译:程序类型的最终状态只有在执行的时候才可以确定(可扩展性) 没有static,调用Student()对象的方法,Student继承Person,可以调用Person的方法 在子类里面重写父类的方法 在子类写eat方法 所以 父类有,子类有(子类重写了父类的 阅读全文
posted @ 2021-07-16 20:54 托马斯源 阅读(24) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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