大学第零次作业

1.翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客，并回答下列问题，每个问题的答案不少于500字：（50分）
1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？
     正如邹欣老师所说的，老师是教授学生的，师者，传道，授业，解惑者也，的教授，老师的教授对学生的意义是非常重大的，一个优秀的人才，即使他如何天资聪慧，他也需要一个老师，正所谓玉不琢不成器，自学终究不如有人带领，
老师不仅仅有着知识，他还有着在这一行业上丰富的经验，学习技巧，可以让学生少走许多弯路，邹欣老师将师生比喻成健身教练和学员我觉得非常的恰当，健身房的教练十分注重自己的业绩，而学员的成绩就是他们的业绩，所以他们会对学员的成绩非常关注，也十分严格，而去健身的学员都是十分渴望健身的，有人想减肥，有人想有一身肌肉，但相同的是他们会主动的去学习，而这一特点放在学习上是十分可贵的，当一个学生主动的去渴望学习的时候，他的成绩就不会差。
而面对这种学生，相信每一个负责任的老师十分乐意教授的，老师的一身本领，一路走来的经验之谈，全都会成为学生成长的助力。
2）你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？
对于博客的评分规则，我个人其实感觉不大，我对分数其实很不敏感，也不太懂怎么在这类文章形式的评分·中拿到分，但我i还是觉得评分机制自然是有道理的，分数还是能更好的体现学生们完成作业的状况，但较高的分值能给学生很大的激励，明确的分段也可以促进学生的进步，将20分为分段划开标准进行评判也许会有效果。
3）你读了该博客中哪些超链接？有何感想？
http://edu.163.com/10/1106/10/6KQ4JC8800293L7F.html 
我阅读了这段资料，这其实是一种必然的现象，现在社会的功利性十分工作强，每一个人都有自己的工作，自己的任务，随着信息越来越发达，学生们也越来越难对付，想要认真学习的学生也逐渐减少，老师如果严加管理，会遭人咒骂，不去管理心照不宣，又会引起想学习的学生的不满，也会被业界所不齿，被夹在中间的老师其实很不好做，我们应该给予体谅，但说到底，这样做是有违师德的，老师的职责是教授学生知识，这样的事情在当今一定屡见不鲜，很让人感叹。
2、新的学期新的开始，一切皆有新的可能。请观看电影风雨哈佛路或者书籍版，豆瓣、kindle、京东阅读和多看阅读都有相应的电子书版本。写不少于500字的读后感
我观看了风雨哈佛路的电影版，这部影片的主人公出生的家庭，可以说是非常的恶劣，母亲父亲都是吸毒患者，她在小的时候就不去上学，在我们大部分眼中就像是一个流浪的孤儿，而后来主角也确实进了福利院，在她即将成年的时候，母亲身患艾滋去世，父亲页染病了，这样的家庭，本不应该能培养出一个能上哈弗的孩子，但主角和常人不同的是，她没有被这样的打击所击垮，她凭借着自己对学业的执着，找的了一个能够为她提供知识的平台，并成功了。这样的事，我想已经可以被称之为传奇了，我们的家庭环境，要远远的超越了主人公，可我们所获得的成绩，却远不如她，这是为什么？难道真的是越是困难越是能变强么？古人也说，天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，但事实并非如此啊,家中环境越是良好，成长的资源也就越多，受到的教育也就越好，那么问题只会在于我们自己，我们并没有付出对得起这份优越环境的努力，我们既然有了如此优越的环境，有什么理由不去努力？所谓强者啊，可能无论·是怎样的困难都无法击垮的，但为什么我们就不能成为这样的人呢，就算成不了，但也不能望尘莫及啊，至少，我们要能看到这些强者的背影，弱者也有弱者的执着，弱者也应为付出所该付出的努力。而这个世界上，比我们条件优越还比我们努力的人，，可不在少数，我们想要不被远远甩在身后，被人无视，就应付出百倍于人的努力。

3、本学期课程C程序设计高级课程主要学习指针、结构、链表、文件几部分内容，你对本学期课程的学习有什么目标？预备如何实现该目标？（20分）
上一学期，我没有认真学习，以至于成绩非常的差，万幸那只是个开始我还有机会可以弥补自己的过失，今年的学习中我觉得自己不仅仅应该弥补自己前半年的过失，还希望能在有限的时间内基本掌握目前可以掌握的c语言知识，而要实现这一目标，就不能轻松，熟能生巧，想要学习c语言，代码的量就必须提高，我预期每天至少保证2小时的代码训练，每天晚自习时间前2小时用于训练代码，在pta题库中完成老师布置的作业后，找一些当前自己学习的内容进行复习，和之前学习过的知识进行复习训练，让自己更加熟练的掌握和运用这些知识。并对并多尝试自己一个人解决一些曾经解决不了的问题，多学习1自己不会的知识，才可能提高，钻研难题，往往可以使自己的知识水平提高，至少让自己可以成为一个可以独立完成一些难题的学生。