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2016年4月6日

摘要：题目：返回二维数组最大联通子数组的和设计思路：首先，利用文件读入读出流，读取二维数组，再利用降维的思想，求每一行的最大子数组块，遍历所有行，再将各行的最大子数组块进行判断合并。代码：测试结果：总结：这次开发利用上次程序的思想-降维，也复习了以前的文件读入读出流开发日志：时间记录日志：缺阅读全文

posted @ 2016-04-06 19:58 apan008 阅读(262) 评论(1) 推荐(0) 编辑

团队项目成员和题目

摘要：团队和团队成员介绍（个人特点简介）：我们的团队由四个成员组成。景攀：幽默风趣，憨厚老实，踏实肯干。吕广浩：仪表堂堂，编程能力较强，心胸豁达。李妍：通情达理，善解人意，思维灵活。王硕：温柔大方，乖巧听话，有创意。我们的团队题目：理财钱包相应描述： 1，你的创意解决解决了用户的什么需求？阅读全文

posted @ 2016-04-06 19:52 apan008 阅读(130) 评论(0) 推荐(0) 编辑

四则运算，安卓版

摘要：题目：四则运算安卓版设计思想：安卓版四则运算相对来说思路较为简单，分为三部分：简单，一般，复杂。简单里面主要是加减法，一般里面是乘除法，复杂里面是涉及四则运算的，有加减乘除。分为四个界面（1）首页，（2）简单页面，（3）一般难度页面，（4）复杂页面。在首页可以选择自己相应的难度，从而调用事件跳转到阅读全文

posted @ 2016-04-06 17:54 apan008 阅读(200) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2016年4月1日

第五周学习进度

摘要：总结：本周的学习相对来说紧张一些，虽然课堂练习作业任务不算重，但是降维的思想很重要，尤其是当我们做多维运算时，几乎用眼睛看不到的结果，因此好的算法与思想至关重要。另外，四则运算网页版或者安卓版确实很让人难受，不知道从何下手，感觉就像一个工程一样。虽然是这样但是总是要开始做的，希望能有一个不错的结果。阅读全文

posted @ 2016-04-01 18:47 apan008 阅读(103) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年3月27日

敏捷开发

摘要：敏捷开发，是一种应对快速变化的需求的一种软件开发能力。它们的具体名称、理念、过程、术语都不尽相同，相对于“非敏捷”，更强调程序员团队与业务专家之间的紧密协作、面对面的沟通（认为比书面的文档更有效）、频繁交付新的软件版本、紧凑而自我组织型的团队、能够很好地适应需求变化的代码编写和团队组织方法，也更注重阅读全文

posted @ 2016-03-27 17:54 apan008 阅读(149) 评论(0) 推荐(0) 编辑

返回一个整数数组中最大子数组的和(加强版)

摘要：题目：返回一个整数数组中最大子数组的和要求：让数组手尾相连，构成一个环，同时返回最大子数组的位置设计思想： 1、将环断开，成为一条线，分析这条线上的最大子数组，找到最大子数组，便可以找到最大子数组的起点和终点。 2、然后将终点看作起点，将起点看作终点，将线连成环，在进行寻找最大子数组（寻找时不算阅读全文

posted @ 2016-03-27 17:18 apan008 阅读(782) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年3月26日

第四周学习进度

摘要：初步了解到了动态数组的用法，初步了解到了动态数组的用法很多情况下，在预编译过程阶段，数组的长度是不能预先知道的，必须在程序运行时动态的给出但是问题是，c++要求定义数组时，必须明确给定数组的大小，要不然编译通不过。时间在飞快的溜走，转眼间这已经是第四周了，我们也上了四周的软件工程课，真的这门课程很阅读全文

posted @ 2016-03-26 14:19 apan008 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑

求一个整数数组中最大子数组的和

摘要：题目：返回一个整数组中最大子数组的和思路：让用户随机输入几个整数，首先获得用户输入数组的长度，然后设定一个为0的初值，以进行比较数字的正负，再利用动态数组，求最大子数组之和，对每个数有两种情况，这个数前边的子数组和为负数，或者为正数，然后，如果是正数，判断加上自身是否更大，最后进行递归运算。程序阅读全文

posted @ 2016-03-26 13:17 apan008 阅读(307) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年3月20日

构建之法阅读笔记03

摘要：在本周我们学习了《构建之法》第四章——两人合作。才知道没有真正的和他人在学习上合作过，也没有想过该怎么合作，只是一贯的想有什么好合作的，以前不是一直都在和同学合作吗？噢噢噢读了这一部分才豁然开朗，我们以前所谓的合作就是一枝独秀，大牛一人做作业，我们就算是端茶倒水的。在这里也明白了，团队里的每一个人阅读全文

posted @ 2016-03-20 15:09 apan008 阅读(121) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年3月19日

第三周学习进度

摘要：本次编程有收获也有鞭策，因为队友比较给力，给了我很大的压力，我不得不多下功夫，以便赶上进度，也很感谢搭档的帮助，让我更加有信心愿意去编程。这就是我最大的收获缺陷日志：对于功能的实现并不是很好，有个别的比如：除法中余数的计算不能判断，输出并不能输出到文件，还需改进。阅读全文

posted @ 2016-03-19 23:08 apan008 阅读(110) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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