摘要：
本次编程有收获也有鞭策，因为队友比较给力，给了我很大的压力，我不得不多下功夫，以便赶上进度，也很感谢搭档的帮助，让我更加有信心愿意去编程。这就是我最大的收获 缺陷日志： 对于功能的实现并不是很好，有个别的比如：除法中余数的计算不能判断，输出并不能输出到文件，还需改进。 阅读全文
摘要：
老师提出了新的要求： 1 学生写的程序必须能判定用户的输入答案是否正确 2程序必须能处理四则运算的混合模式 注意：连续的减法和除法应该遵守左结合的规定 连续除法要打括号，否则会引起歧义。 设计思想： 基于上次程序，首先思考混合运算，这里运用两个数组，分别记录随机产生的运算数和运算符号。然后对连除进行 阅读全文