如何阅读一本书
作者：(美)莫提默 查尔斯
一.阅读的活力与艺术
摘录：
1.阅读越主动，效果越好
2.捕手在接球时所发挥的主动是跟投手或打击手一样的。投手或打击手是负责发送的工作，他的行动概念就在让球动起来这件事上。接受者是负责接收的工作，他的行动概念就在让球停下来这件事上。两者都是一种活动，只是方式有些不同。如果非要说有什么是被动的，那恐怕只有那只球了。作者和读者的关系和这个有些类似，阅读和写作的东西就像那只球，都是被主动的，有活力的双方所共有的，是有一方开始，由另一方结束的。
二.阅读的层次
阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
基础阅读：具备阅读的身体能力、智识能力，能认识书中的字句，字汇的增长，几乎阅读所有的读物但还不够老练
检视阅读：
一.有系统的略读或粗读
1)看看书名
2)读读序言
3)找出与主题相关的章节，如果在开头和结尾有说明，一定要仔细阅读
4)在书中随便翻，念一两段，连续读几页，但不要太多
时间：小于一小时
目的：在短时间内理解书籍较多的内容，节省时间，体会阅读的乐趣和成就感
实践：快速阅读《JavaScript高级程序设计》中的canvas画图(H5利用js在canvas元素中来进行绘图)、错误处理和Ajax(通过js中的XHR对象刷新浏览器的局部区域)和JSON(js中一种数据格式而非编程语言)
二.粗浅的阅读
简单的规则：头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
实践：一小时之内读完列王记上的前十章，不停下来查自己不理解的地方。
训练快速阅读的方式：将大拇指与食指、中指合并，用这个"指针"顺着字一行一行的移动下去。
4.如何做一个自我要求的读者？
读书时向自己提出四个问题：
- 找出作者是如何找出并发展本书的主题，如何逐步从主题分解出从属关键议题。
- 作者细说了什么，找出主要的想法、声明和论点。
- 这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理
- 这本书跟我有什么关系？对我有什么意义？
