摘要：
20172324 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第十周学习总结 教材学习内容总结 集合的概念 1. 集合是储存对象的,长度可变,可以封装不同的对象 2. 迭代器： 其实就是取出元素的方式(只能判断，取出，移除，无法增加) 集合与数据结构 1. 集合是一种对象，类似于保存其他对象的存储 阅读全文
摘要：
结对编程四则运算第三周 挑战出题（20172321、20172324） 设计思路 1.如何能够随机输出题目，特别的，可以根据客户需求输出题目等级和题目个数？（将运算符号存储在数组里，用random随机选择运算符和生成1 100的数字，一阶的直接用+连接就可以了，二阶及以上的需要用到for循环。至于客 阅读全文
摘要：
20172324 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第九周学习总结 教材学习内容总结 异常 1. 在 Java 中，所有的异常都有一个共同的祖先 Throwable。Throwable 指定代码中可用异常传播机制通过 Java 应用程序传输的任何问题的共性。 2. Java的异常(包括E 阅读全文
摘要：
20172324 结对编程项目 四则运算 第二周 阶段总结 结对对象 学号 20172321 姓名 吴恒佚 伙伴第二周博客： 对结对伙伴的评价：感谢小吴同学对我的不离不弃，我这周因为啦啦操耽误了好多，小吴还一直帮助我，感动🙆 项目中自己负责的部分 基本上都是一起讨论完成的，比如比较难的中缀转后缀， 阅读全文
摘要：
20172324 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第八周学习总结 教材学习内容总结 多态是一种后期绑定，也叫做动态绑定 实现多态的两种方法 1. 由继承实现多态性 2. 由接口实现多态性 排序的两种方法（两种算法执行的比较操作次数相同，但选择排序法所执行的交换操作的次数更少，因此选择法 阅读全文
摘要：
20172324 结对编程项目 四则运算 第一周 阶段总结 结对对象 学号 20172321 姓名 吴恒佚 伙伴第一周博客： "小吴同学的博客" 担任角色： 驾驶员：吴恒佚 驾驶员：曾程 （每个人负责 事情总会慢慢完成的 ） 需求分析 功能要求 能按照不同的难度要求自动生成小学四则运算题目 可独立使 阅读全文
摘要：
20172324 2017 2018 2《程序设计与数据结构》实验2报告 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1723 姓名： 曾程 学号：20172324 实验教师：王志强 实验日期：2018年4月18日 必修/选修： 必修 一、实验内容 利用JUnit测试工具测试编写的类是否有问题 了解TDD 阅读全文
摘要：
20172324 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 教材学习内容总结 编写类是定义一组类似的对象；类建立了对象的特征和行为，但没有位声明的变量预留内存空间（除非所声明的变量是静态的） 继承是从现有类派生新类的过程，并且是一种强有力的软件开发技术。 super可用来访问构造 阅读全文
摘要：
20172324《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 如何创建数组以及int[] X与int X[]的区别（编译时是没有差别的，只是前者与其他类型的声明方式有一致性） 每一个java数组都是一个迭代器。 数组是作为参数传递给一个方法的，实际上传递的是原始数组引用的副本。 对象数组（基 阅读全文
摘要：
20172324 2017 2018 2《程序设计与数据结构》实验2报告 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1723 姓名： 曾程 学号：20172324 实验教师：王志强 实验日期：2018年4月11日 必修/选修： 必修 一、实验内容 用for循环继续n！（n是输入的数据） 用while循环 阅读全文