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2018年5月5日
第04次作业-树
摘要: 第04次作业 树 1.学习总结 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 2.PTA实验作业 本周要求挑选出3道题目书写设计思路、调试过程。设计思路使用伪代码描述。题目选做要求: 如果选6 1,只需要描述建树的伪代码。 6 4必选 2.1 题目1:6 1 2.2 设计思路(伪代码或流程图)
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posted @ 2018-05-05 19:10 AllEln雯
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2018年4月7日
第03次作业-栈和队列
摘要: 1.学习总结 到现在为止,已经学习了数据结构绪论、线性表、栈和队列等知识点。尝试使用思维导图将这些碎片化的概念、知识点组织起来。使用Xmind画出知识点及知识点之间的联系。步骤如下: 1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词,如逻辑结构、栈、队列、存储结构等。 1.2 使用思维导图将这些关
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posted @ 2018-04-07 20:55 AllEln雯
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2018年3月24日
第02次作业-线性表
摘要: 一、PTA实验作业-02 (一)1.题目1:6-3 jmu-ds- 顺序表删除重复元素(25 分) 2. 设计思路(伪代码或流程图) 题目要求:创建顺序表,输出顺序表,删除顺序表重复元素; 创建顺序表: Procedure <CreateSqList> ([List &L,int a[],int n
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posted @ 2018-03-24 20:56 AllEln雯
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2018年3月7日
week1-绪论
摘要: 一.作业题目 仿照三元组或复数的抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述 (有理数是其分子、分母均为整数且分母不为零的分数)。有理数基本运算: ADT Rational { 数据对象: D={e1,e2|e1,e2均为整数,且e1为分子,e2为分母} 数据关系: R={<e1,e2>|e1为有理数的
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posted @ 2018-03-07 00:33 AllEln雯
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2018年1月23日
C语言的第二次实验报告
摘要: C语言实验报告二 题目一: 1、实验题目,设计思路,实现方法 实验题目:11-4 判断上三角矩阵 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式:输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给
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posted @ 2018-01-23 21:17 AllEln雯
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2017年10月22日
C语言的第一次实验报告
摘要: 一 实验题目,设计思路,实验方法 4-2-4 三天打鱼两天晒网(15 分) 中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起,开始“三天打鱼两天晒网”,问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”? 输入格式: 输入在一行中给出一个不超过1000的正整数N。 输出格式: 在一行中输出此人在第N
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posted @ 2017-10-22 22:21 AllEln雯
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