Scrum 项目1.0

1.确定选题。

应用NABCD模型，分析你们初步选定的项目，充分说明你们选题的理由。

录制为演说视频，上传到视频网站，并把链接发到团队博客上。

http://v.youku.com/v_show/id_XMTU1OTM5MTAwMA==.html

稿子内容：

各位领导/投资人/用户/合作伙伴： 我们的产品四则运算是为了解决 (N)小学老师，家长和学生们 的痛苦,
 老师需要让学生们在课余时间主动去学习四则运算  家长们需要让他们的孩子在空闲时间有趣的去学习 学生们在空闲时间需要以娱乐的方式去学习课堂上的内容不同于课堂上的枯燥无味使学生们不厌恶学习热爱上学习,

 (A)但是现有的方案并没有很好地解决这些需求，我们有独特的办法
 首先：点开应用有可爱的界面配合配合轻松的音乐让学生们以一种轻松的学习心态去学习而不是一种强迫性的感觉,
 然后：点击PLAY后可以选择适合自己的难度，这样可以让学生根据自身的需求去选择学习自己所缺陷的，
 其后：配合明亮可爱的背景和欢快的音乐去做题目，让学生们在答题时可以处于一种快乐的心态不同于在课堂上的严肃，激起学生们的学习的热情。
 之后：在答题时，答对了给与肯定的烟花效果，打错了给与可惜的表情和正确的答题步骤，这样让学生们可以自我肯定和认清自我，有利于自己更好的学习
 最后：打完所有题目后，给与分数，让同学们知道自己的缺点，加强对四则运算的应用，方便以后更好的去学习
 在宣传上我们团队有庞大的微信朋友圈人脉，可以通过微信让朋友帮忙转发，一传十，十传百渐渐让更多人所知道

 (B)它能给用户带来好处 ：这个应用内存小，占用内存不大，
                      成本只要上网就能下载轻松方便，
                      可以结合在课堂上让老师讲课时结合一起应用，
                      可以培养学生们的学习兴趣

(C)远远超过竞争对手  ：竞争对手很多，但是都是比较粗劣的，程序不完美，比没有考虑到气氛和难度的调整
                    毕竟要与时俱进所以这次的程序必须跟着时代的变化去更新
                    考虑到四则运算的实用性和在对学生年龄的考虑，研究出一个适合开发智力的应用程序
                   
(D)同时，我们有高效率的 在现今人们都有很多交流工具例如：微信，QQ，陌陌，微博等我们团队拥有强大的人脉圈，
                     每一个新的产品只要优秀就会被传播，我们有信心
                     当一个好的程序被运用后，运用者就会在他的朋友圈里去散播我们的程序

                                        
 等方法，能很快地让大部分用户知道我们的产品，并进一步传播。

截止日期：2016.5.6日晚10点