摘要：
转载地址:http://blog.csdn.net/zjx86320?viewmode=contents 这篇博文为大家简单的介绍一下Activiti中的连线，还是和平时一样，我们放在例子中吧。 一、流程图 图1 请假流程 在上面的流程图中，我们发现和之前不同的是，用户任务【部门经理】审批，下面有两 阅读全文
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转载地址:http://blog.csdn.net/zjx86320?viewmode=contents 流程变量在整个工作流中扮演很重要的作用。例如：请假流程中有请假天数、请假原因等一些参数都为流程变量的范围。流程变量的作用域范围是只对应一个流程实例。也就是说各个流程实例的流程变量是不相互影响的。 阅读全文
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流程定义的RCUD，也就是对流程的增删该查，这篇博文简单的为大家介绍一下使用Activiti的api对流程定义进行增删改查操作。 一、查看流程定义 [java] view plain copy // 查询流程定义 @Test public void findProcessDifinitionList 阅读全文
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转载地址:http://blog.csdn.net/zjx86320?viewmode=contents 流程资源可以是各种类型的文件，在启动流程或流程实例运行过程中会被读取。下面介绍常用的流程资源。 一、流程资源 流程定义文件：扩展名为bpmn20.xml和bpmn; 流程定义的图片：用BPMN2 阅读全文
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转载地址:http://blog.csdn.net/zjx86320?viewmode=contents 任何知识的学习都是有简入繁，我们的Activiti也不例外，这篇博文将通过一个简单的HelloWorld来带大家认识一下我们的Activiti; 一、画流程图 在画流程图之前，要确保自己的Ecl 阅读全文
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687年，一位来自南京的中国人沈福宗来到英国牛津大学。300多年后的2010年，牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿教授在南京举行的第四届中外大学校长论坛上以这段渊源开头，开始了他的演讲——“大学如何培养优秀的人才”，该讲题也成了中外大学校长关注的焦点。耶鲁大学校长表示，中国留学生缺少批判思维。 培养学生的 阅读全文
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像拿破仑那样敢想敢干；像亚历山大那样霸气；像上帝那样关爱别人，受益自己；像司马光那样勇于打破旧思维的桎梏……学习世界上最棒的9种思维方式，一生受益。 阅读全文
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只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。教育令他看世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。 本科教育的核心是通识，是培养学 阅读全文
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教育的目的是什么？耶鲁校长的答案绝对超出你的想象 |思享 ▲耶鲁大学校长理查德·莱文（Richard Charles Levin） 人为什么要受教育？教育的目的是什么？ 获得知识？掌握技能？取得成功？赢得尊重？还是，享受乐趣？…… 以下三位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知，也许，这就是教 阅读全文