读书是为了什么？

似乎总是会听到这样的质疑，“读那么多书有什么用？”，这个问题就像是问“走路有什么用？”一样，我们要到达某个地点，所以我们走路出发。把读书作为获取知识和技能的一种途径。但实际上是这样吗？问登山的人为什么要登山，他会说“因为山在那里”。我们读书，技术理论知识只是很少的一部分，出发前并不具有明确的目的性。但在这个过程中，我们的思维一直在旅行，在和自己对话，在和世界对话。在那无形的精神世界里面，有一棵代表你的树，它需要成长，读书就是给它养分。说白了，你需要成全自己。你不想那棵树枯瘦，也不想那棵树扭曲。

培根说：“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩.” 这就是读书的魅力。

为什么大家一起上班，一起吃饭，一起生活，但是你觉得你和他们不同。因为“你必须只有内心丰富，才能摆脱这些生活表面的相似”。IT男给社会的印象就是有些老实，不善言辞，天天宅着。我所在的部门有两个小组，一个是在办公室开发软件，一个是经常出差解决问题。但是两组的人我感觉完全不一样，经常出差的人看起来就活跃阳光一些。而办公室的人就显得“安静”和呆板一些。其实人都是一样的人，经常出差做报告的同事，需要常和不同的人交流，要去现场一个人解决问题，这样心智成长的快。而天天和电脑对视，只关注到眼下的一亩三分地，“安静”是因为没有话题，没有见解，呆板是因为对突发情况无所适从，而且更多的人似乎对别的什么事情不怎么关心。俗话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”。这句话中的读书，行路，阅人都不是目的，而是认识世界认识自己的途径。我们不要局限在程序员这个角色上面，我们更多分量的角色是孩子，是男朋友，是老公，是父母，是壮志青年，是朋友，是合伙人等等，有很多属性和技能你需要培养和练习，读不同的书是便捷的方法，活着本身就是一场修行。等你打开那扇门，你会发现，你的腹中空空，行囊空空。

“曾经看到一个小故事，一个小和尚问老和尚，读这么多书有用么，我什么都记不住。甚至看过了什么书都不记得了。老和尚什么也不说，就让小和尚拿着一个装煤的竹筐到山下打水回来。小和尚虽然觉得不可能，还是将信将疑照做了。意料之内，无论他跑的多快，一滴水也打不回来。老和尚看小和尚尝试了很多次，气喘吁吁了，才意味深长的说，你想从书里获得什么，就如同试图拿这个竹筐盛水一般，可是你再看看这个竹筐，有何不同吗。小和尚转头瞧了瞧，豁然开朗了。是啊，虽然没打回来水，不过这个竹筐不再是黑漆漆的，光鲜得熠熠生辉呢！”

人的很多记忆会随着时间随波逐流，就像我们遇见过很多人，但我们只能记住一部分人。读书的时候，不同的知识不同的思维在你的大脑碰撞，洗涤，无声无息，无影无形，留下的生根发芽，带走的杳无音讯。

上次在园子看到一篇文章，其中有一段：“美国教育心理学家Bloom将知识认知分为了两个维度，其中认知历程维度又分为6个层次，分别为：记忆、理解、应用、分析、评鉴、创造。如下图所示，层次越高，表示对知识的掌握程度越深。”，“创造”两个字是如此醒目。我想这就是答案。