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摘要: history_drawer_layout.xml <LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" android:layout_width="match_parent" android:layout_ 阅读全文
posted @ 2024-06-16 18:42 艾鑫4646 阅读(43) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: fragment_register_select_role.xml <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" andr 阅读全文
posted @ 2024-06-16 18:40 艾鑫4646 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: fragment_reg_parent_fill_inf.xml <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <FrameLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" xmlns: 阅读全文
posted @ 2024-06-16 18:40 艾鑫4646 阅读(3) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <FrameLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" xmlns:tools="http://schemas.android.com 阅读全文
posted @ 2024-06-16 18:39 艾鑫4646 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: activity_parent.xml <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?> <LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" xmlns:app="http:/ 阅读全文
posted @ 2024-06-16 18:38 艾鑫4646 阅读(3) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: activity_login.xml <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?> <LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" xmlns:app="http:// 阅读全文
posted @ 2024-06-16 18:37 艾鑫4646 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这是我们的任务看板 我负责了安卓端页面部分 activity_child_main代码如下: <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <androidx.drawerlayout.widget.DrawerLayout xmlns:android="http:/ 阅读全文
posted @ 2024-06-16 18:36 艾鑫4646 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验五:MATLAB最优化工具箱的使用 (1)线性规划应用案例的求解 1、基本要求 通过一个农业生产计划优化安排的实例求解,培养学生解决实际线性规划问题的初步能力;熟悉线性规划的建模过程;掌握Matlab优化工具箱中线性规划函数的调用。 2、主要内容 某村计划在100公顷的土地上种植a、b、c三种农 阅读全文
posted @ 2024-06-16 14:24 艾鑫4646 阅读(8) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 课程总结 一、课程计划完成情况 在第一周的课程计划中,我设定了明确的学习目标和任务。首先, 我通过在线平台和课程教材,完成布置的教学内容的提前学习。其次,并通过制作思维导图的方式,将这些知识点进行了系统化的整理。至少要学会安卓的增删改查。 在实际完成情况上相对较好, 对课程内容有了清晰的认识。同时, 阅读全文
posted @ 2024-06-13 17:52 艾鑫4646 阅读(11) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 项目的预期计划儿童树洞AI项目 目标:开发一款能够与儿童进行文字与语音对话的软件,旨在提供一个安全、有趣的环境供儿童表达情感,同时为家长提供了解孩子心理状态的平台。主要功能:3D卡通形象主界面文字与语音对话功能家长与儿童双用户注册儿童端:主要侧重于与儿童进行轻松、有趣的对话家长端:查看孩子的心 阅读全文
posted @ 2024-06-13 17:41 艾鑫4646 阅读(9) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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