摘要：
00.守即服从规则，破即打破规则，离集创造规则。 01.敏捷教练的风格 *教学型：采用这种风格时，你会习惯于给自己的团队制定各种规则和纪律。实际上经验和理论的本质都是规则，所不同的是经验是“知其然”，而理论是“知其所以然”。 *指导型：采用这种风格来打下相应的基础。随着敏捷思想的作用不断得以体现，团 阅读全文
摘要：
00.需要持续的实践和不断的提高、改进，比如，从自身开始，但是不仅仅简单地围绕着自己。 01.其实能带给团队的最有用的事情就是你自己。 02.这需要我们进行自我约束并保持头脑清晰、理清自身的私人日程、个人情感和想法。一旦将这些个人因素排除掉，你的行为就如同一面镜子，团队成员能够从中再次看到他们自己； 阅读全文
摘要：
00.追求高绩效并不意味着你对它有多么迫切的需求。追求高绩效仅仅表明你相信高绩效是可以实现的，这是很平常的一件事。 01.如果连你自己都不相信他们能实现高绩效的目标，那他们自己有怎么可能相信呢？ 02.Scrum价值准则 *承诺。愿意对目标做出承诺。Scrum会为人们提供兑现承诺所需的所有权限 *专 阅读全文
摘要：
00.敏捷开发益入门，却难精通。很多因素共同决定了这一特点。最主要的原因是，敏捷让人们多年想要解决的问题都暴露出来，谁会愿意看到如此尴尬的局面呢？但是，我们必须如此。 01.“做”好敏捷教练 02.在敏捷开发指导过程中，对团队影响最大的其实是教练本人的内在品质和其遵循的行业的方式，而并非任何外在的具 阅读全文
摘要：
00.入门之后，就只能通过不断的实践练习来积累知识和经验。 01.这本书中是否贡献了新观点？这本书是否用一种新的方式来组织已有的各种学术观点？这本书是否扩展和延伸了某些已有的学术观点？书中的内容组织形式是否合适阅读？ 02.作为绩效教练，则更应该鼓励团队成员去自行学习和领悟。 03.在接下来的整个写 阅读全文