培根说过：“读书使人充实，辩论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。凡有所学，皆成性格。”也就是说，多读书，多读各种各样的闲书杂书，会让人智慧充盈，内心充实。你读不读书，读书多寡，喜欢读什么书，久而久之，这些因素会深刻影响你对世界和自我的认知。认知改变了，日常行为就会随之改变；一直反复某种行为，就会成为习惯；习惯成自然，就塑造为性格；而性格决定了，当你人生中遭遇某种情形时，必然会做出某种选择，而一次又一次的选择，最终将决定你一生命运！这就是读书的重要意义。古人云，读万卷书，行万里路。现在则流行：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。”矮大紧说的更文艺：“生活不止眼前的苟且，还有诗（看书）和远方（旅行）”。
别看读书的人不多，近几年在互联网上，卖读书课程，搞读书会，这一类的产品倒是挺红火。但指望听别人讲20多分钟，就能领悟一本书的精华，这又是何等的浮躁！学习，从来就不像他们宣传的那样“轻松、简单、容易”。
最怕的是，如果习惯于每天10分钟就学会宏观经济学，每天都能听懂一本书，恐怕就再也没耐心去读完任何稍厚一点的书了。正因如此，太多的人稍长一点的文章就没耐心认真读完，更别说读完再思考，他们只要看到一点心里感觉不爽的，就开始叽叽歪歪开骂，戾气十足。
如果想变得有深度，先从读一本有深度的书开始。培养阅读习惯，靠的也是大量且长期的阅读。当然，从商业上看，作为读书的“二道贩子”是非常成功的。正如《孙子兵法》所言：“故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。”意思是，不先搞清楚如何会打败仗，就不能知道怎么打胜仗。对大多数人来说，明白人性的弱点已属不易，能够克服人性的弱点更是难上加难。可如果有个人，他不但深谙人性的弱点，还能克服自身人性的弱点，然后利用别人人性中的弱点来做一番事业，这不就是成功人士吗？视频比文字要肤浅，但如果大多数人都沉迷于短视频中，实际上又蕴藏着巨大的商机。迎合他人的喜好，是商业成功的不二法则。
5G时代马上就要来临，肯定会出现很多新的机会，而机会总是留给有准备的人。很多人说错过了自媒体的红利期，但就算现在让你做，你真的会做吗？如果不会，给机会也抓不住。读书，就是在为将来的机会做准备。不要永远只做消费者。
古语曾云：学海无涯！但是现代社会中一个人即使不吃不喝不休息24小时不间断，终其一生也读不完所有消息，在这边给大家看几个数字：
纽约时报一天的信息量 = 17 世纪一个人一辈子信息量总和。
网上的信息量一天至少 1000 万个中文字，最高一天目前的流量是 200 亿个汉字量。这还不包含外国人的英文字信息量。
现在每两天产生的数据 = 人类会写字以来至 2003 年的总累积数据量。
全世界每天有 2500 亿封以上的email, 其中 80% 是垃圾信件。跟你说完这些资料也没有什么意义！因为说完后，每一秒的数据又增加了，这些东西，同时也又变成历史事件了。
结论就是：现在的新科技与互联网一直不断进化，数据量只会愈来愈多，即便是一目十行过目不忘的人终其一身也学不完。所以，知识恐慌症的你我，
第一个取舍。
核心问题就应该改成：“你是谁？你想成为什么样的人？”如果你想成为世界级的牛人，那你就需要持续大量且全面的阅读与学习，享受在知识恐慌症下的高速成长。这是你的人生使命，高度愈高，面临的压力自然愈大。所以Enjoy what you like and don’t complain.如果想要拥有不错的工作收入，然后过好你自己的人生，那就应该着力在如何建构自己不可取代的竞争力，投资自己，找到 3~5 个核心技能，不断深耕即可，滴水穿石，记住：滴水穿石不是水的力量，而是坚持的力量。这样你的竞争力就会显现，不要抱有怀胎一个月就能生出孩子这种想法。过度取巧取速，有时会欲速则不达。所以天天读上一小时的书，什么书都看，百无禁忌，乐此不疲。所以，先搞清楚 “你是谁? 你想成为什么样的人?” 。有了方向，再决定要如何朝这个向前进与学习，就像汪洋大海只取一瓢饮，学海无涯，你不可能什么都要。有了 取舍的观念，你的知识恐慌症状可能可以减轻不少。
第二个反思总结。
主席曾说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习！”要想不做书呆子，就得去实践，从实践中反思总结。
最近看到一份二次战役后二十七军的战斗总结，只是简要版，就有2000多字。像这样的总结，有人告诉我，大约有5000万字。这是我军制胜的法宝。
打一仗，总结一次，无论胜败。敌方的长处和短处，优势和弱点，我方的对错和优劣，有哪些欠考虑的，哪些处置失当的，有哪些经验体会，都要一一加以总结。
这就是主席说的，在战争中学习战争，打一仗，进一步。
这是我今天感触最深的思考，难道我们做交易不该总结吗？事前计划，事后总结，无论盈亏，都要反思。这是进步最快的方式，也是我接下来重点要做的事。
第三个死读书。
杜甫曾不平道：纨袴不饿死，儒冠多误身。意思是，富贵人家子弟大多不会饿死，读书人大多贻误自身。
实际上，读书并非无用，但死读书则是有害的。
比如，苏联的成功经验是城市包围农村，而我们则是农村包围城市，这是国情不同，导致的路线不同。再比如，第五次反围剿时，李德、博古不审时度势，妄图跟蒋军打阵地战，造成了惨重的失败。
当代，很多人深受应试教育的毒害，养成了遇到某某条件，就用某某公式去套的思维定势。这种不分析具体情况，妄图用一套僵化的历史经验，就包打天下的想法，就是死读书。画虎不成反类犬
