摘要:
这两天看了大卫张的《大卫谈学习》,对自己这几年的学历历程以及对学习的探索的感悟给表达出来了,也勾起我对学习的思考过程。在大学的四年过程之后,我明白了为什么要上大学,大学里面要学习那些知识以及如何学习这些知识。相对于社会来说,大学选择的余地比较小,对学习的理解也仅仅限于学习知识,而知识主要就是本专业学科以及这些专业衍生的基本技能。工作这么长,开始也一直按照大学的方式去学习,但是发现往往在达到一定程度之后,成长的速度开始减慢并且开始停滞,在漫长的摸索阶段,对学习重新了有了新的领悟。就像哲学的三个本质问题一样,对于任何举行的主动学习行为,我们首先要明确三个问题,简称WWH:Why,What,How。 阅读全文
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最新评论
- 1. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
- @迎风唱情歌 没太听懂...
- --xiaomi洲
- 2. Re:为什么选择博客园
赞
- --Tynam.Yang
- 3. Re:为什么选择博客园
楼主说的很好,赞一个!
- --kx的博客
- 4. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
支持一个
- --孙悟猪
- 5. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
- @猫叔玩流量 @程序诗人 是的,但是不能一直以学习为目标,以完成别人的任务为目标。 所以我觉得标题应该是程序员不能一直停留在低质量爱学习的阶段...
- --程序诗人
- 6. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
- @程序诗人 是的,但是不能一直以学习为目标,以完成别人的任务为目标。...
- --猫叔玩流量
- 7. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
程序员最大的能力,就是快速学习的能力,切入到新领域,能够在数周或者数月能有产出。这也是保持核心竞争力的关键。到你这里怎么啥都不是了呢
- --程序诗人
- 8. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
只想做个纯粹的程序员
- --rookie丶
- 9. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
做任何产品最重要的是快速上线第一个版本,试探市场反应,要不然拖得时间太长就不了了之了
- --Null Pointer
- 10. Re:程序员不能一直停留在爱学习的阶段
- “如果你以拿结果的思维去看一些事情,技术的牛逼与否仅仅是其中的一个环节。很多时候,我们说自己爱学习,其实是给自己找了一个不去拿结果的借口。因为拿结果太难了,并且很多时候都会面临失败。当我们害怕失败的时...
- --吴潇轩