C语言I博客作业08
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9982 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会循环语句while的使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 运用while语句 |
| 参考文献 | 百度，课本 |
1.PTA实验作业
1.1 题目: 求整数的位数及各位数字之和
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
数据表达:定义了三个整型变量，N表示输入数据，g表示数据位数，u表示各个位数之和。
数据处理:
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 123 | 3 6 | 位数为3和为6 |
| 156 | 3 12 | 位数为3和为12 |
| 15 | 2 6 | 位数为2和位6 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
这道题我通过书上的题目，进行改编所以此题我没有做错。
1.2 题目: jmu-c-二进制转10进制
输入一组二进制字符，输出其对应的十进制数。当输入回车键时，输入结束。若输入非二进制字符，输出error input!
1.2.1 数据处理
数据表达:用了char定义字符型变量ch，整型变量num，读入函数getchar。
数据处理:
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1111111 | 127 | 为二进制字符 |
| 1250 | error input | 不是二进制字符 |
| 11120 | error input | 不是二进制字符 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明:
编译错误：在字符没有使用单引号。
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
1我们使用的代码大致相同，只有细微的区别。
2我在程序中使用了if语句，其他两位没有使用相对来说简单些。
3在使用累加时，我使用+=来直接累加，其他两位通过+来累加。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11/11-17/11 | 8h | 110 | do-while语句的使用 | 无 |
3.2 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 1000 | 25 |
| 第二周 | 2600 | 40 |
| 第三周 | 3500 | 150 |
| 第四周 | 3000 | 60 |
| 第五周 | 3500 | 80 |
| 第六周 | 3600 | 80 |
| 第七周 | 3000 | 100 |
| 第八周 | 3000 | 110 |
 |
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
经过一周的学习，我有非常大的感受，感觉代码越来越难。并且通过while语句的使用我能更好的去编程程序。
代码虽难但也充满了挑战性，使我有更大的目标。总体来说这一周自己代码存在问题，还需继续加油。
