C语言I博客作业05

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/ai-1314ai-ni-ai-23/p/11721831.html
我在这个课程的目标是	学会函数的编程方法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	函数的使用，思维导图的运用
参考文献	百度，课本

1.PTA实验作业

1.1 题目:水仙花数判断

本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

1.1.1数据处理

数据表达：运用到了参数N,整形变量a，b，c，d 。
数据处理：运用到了 func 函数，main函数，while循环语句，if-else语句。利用分步做的方法再汇总。
函数参数：主调函数：main（）被调函数：fun（int n） 实参：a,b,c,d 形参：n 被调函数类型是变量

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
120	0	不是水仙花数
153	1	是水仙花数
150	0	不是水仙花数

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

编译错误:没注意whlie-do的使用，只使用if-else语句。故错误。
编译错误:在更改程序时编写代码错误没有看清代码。

1.2 题目:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0

1.2.1 数据处理

数据表达:运用到了参数n,整形变量sum.
数据处理:运用到了fun函数，while循环语句，if-else语句。
函数参数：主调函数：main（）{} 被调函数func(const int N) 实参：N 形参：N 类型是变量

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	The result is 1	能被5整除
15	The result is 1	能被5整除
23	The result is 0	不能被5整除

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

经过第一题过后这题一次过没有出现错误。

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

1我们使用的变量数量不同，它使用了一个变量，而我用了四个。

2我们都使用了循环结构，总体来说一样。

3他的代码相对我的来说简单占用排数少。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
21/10-27/10	6h	50	函数的编程和运用	一些代码不会使用

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第一周	1000	25
第二周	2600	40
第三周	3500	150
第四周	3000	60
第五周	3500	80

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

经过一周的学习，我有非常大的感受，感觉代码越来越难，总有一些不熟悉的代码。编译器来也十分困难。
但也充满了挑战性，使我有更大的目标。总体来说这一周自己代码存在问题，还需继续加油。