摘要：
此篇博客收录本人高三一年中创作的作品。 好学生 好学生，埋首苦读书海中。 黑发缀白红点攒，痘印满面疮嘴边。 读书艰苦何所用？高分名校明前途。 可怜重负担不住，痛苦压抑泪如注。 昨夜心焦眠不足，今朝朦胧听云雾。 头晕目眩仍趋步，忧愁缠绕身沉重。 浑浑噩噩一天过，计时刺目擂战鼓。 月下茕茕独回楼，洗漱倒 阅读全文
摘要：
CSP/NOIP 防爆指南 一、文件操作 使用 freopen 进行文件读写。使用格式： freopen("test.in","r",stdin); freopen("test.out","w",stdout); 注意该语句存在于头文件 cstdio 中，一定写对文件名。 注意加足加够头文件。（de 阅读全文
摘要：
倍增lca(BY_ahawzlc)(P3379) #include<algorithm> #include<iostream> #include<cstring> #include<cstdio> #include<vector> #include<stack> #include<cmath> #i 阅读全文
摘要：
个人信息 性别：男♂ 年龄：18 教育：大一 坐标：SD->BJ 爱好：听音乐，电子游戏与桌游，读书，闲逛 成分：东方 Project 、Minecraft、雀、音游（phigros、冰与火之舞）、LOR、BA、ori、逆转裁判 学业败犬大学生，希望成为小太阳 座右铭 任何一个伟大的计划，都有一个微 阅读全文
摘要：
本意想模仿先锋文学，文笔不足以支撑。且以此贻笑大方。 皮坡走进了屋子，惨白的墙反射着刺眼的光，天花板上耀眼的灯不知分寸地吼叫着。 一个男人走了过来。皮坡茫然地问他：“这是什么地方？” 男人反问道：“你知道屋子外是什么地方吗？” 皮坡摇头，但歪头想了一会儿，又说：“好像是来复镇？” 男人拍了拍手：“对 阅读全文
摘要：
CSP-S 2021 游记 序 2018 年，于七年级开始学习 OI 。 2019 年，于八年级参加 CSP-S 2019 ，因为水平不够，未能达成 3= 。 2020 年，于网课期间参加 NOI Online ，在 Round #3 中，由于使用了 cin ，被卡掉 25pts ，痛失前 25% 阅读全文
摘要：
思路：搜索+剪枝。 本人在撰写这篇题解之前，在网络上搜索过别的题解，发现仅此一篇题解。在学习理解该题解的基础上编写了此题的代码，因此思路上很相像。以下为自己理解的内容，请放心食用。 首先，审题之后，我们可以发现山羊的移动就是从 \((x,y,z)\) 到 \((x\pm1,y,z)\) \((x,y 阅读全文
摘要：
思路：暴力模拟。 看到题解大多是从大到小分析位置输出答案，这里特别提供一种简洁易懂的暴力模拟涂色方法。 根据题目上的涂色方式，我们可以想到一种模拟：对于原图每一个白块，我们可以在新图上把它替换成单位正方形；对于原图每一个黑块，我们可以在新图上把它替换成 \(n \times n\) 的全黑正方形。 阅读全文
摘要：
7.15 明明是第一天，理论上可以减小力度，可是 lxl 不会这么想。 上午讲的是线段树、树状数组的高难度应用，还有许多 tricks （比如倍增分块、扫描线将二维静态问题转化为一维动态问题，ODT 珂朵莉树等），很多题我只是听明白了思路，可是代码却不会写。这告诉了我代码能力的重要性，在学习的时候， 阅读全文
摘要：
前置：如果 dalao 们想从这里学到什么知识的话，想必只有教训，没有任何干货。 这是一个悲伤的 SD 初四学生（九年级）的故事，他已经学了两年 OI 了，曾参加过 CSP_S 2019 ，拿到过 30pts 的“好”成绩. DAY -n 早晨起来，发现窗外灰蒙蒙一片，太阳瑟缩在云边微微探出头来。我 阅读全文
摘要：
作者： \(zhzzhzzzz\) 分站代理人： \(ahawzlc\) 主站：一个珂学的世界 本站文章： 一维数组 二维数组 阅读全文