摘要: 今天,隔壁坐的小朋友给我一串数字: 1 6 21 55 让我观察规律,然后帮他推导公式。 尼玛,当我是神呢?!! 想了半天没看出个原委, 于是看了他那边具体需要才发现他那边是对N个数字进行5个数字的组合, 有多少种可能性的计算。 我一想,这不是初中学过的排列组合公式么。 显然,我忘记了,呵呵。 只记 阅读全文
posted @ 2016-11-09 17:49 Ado_On 阅读(3668) 评论(0) 推荐(0) 编辑