摘要：
第五次PTA作业（判断素数） 1.实验代码： 设计思路：（1）先认真审题，找到关于此题相关的解题方法和需要的C语言语法，因为是判断素数，所以需要数学函数，找到相应的关于math得正确语法来命名X，然后在纸上画好流程图，之后就可以进行编程了。 （2）流程图： 本题调试过程中遇到的问题及解决办法： 答案 阅读全文
摘要：
一.PTA第四次作业(计算阶乘和) 1.实验代码： 2.设计思路： 先将题目认真阅读，然后再图纸上画出相应的流程图，在书上找到正确的方法，即嵌入循环法，然后即可进行编程。 3.流程图： 本体调试过程中碰到的问题及解决方法： 答案错误 编译错误 答案错误 答案错误 答案错误 答案错误 编译错误 答案错 阅读全文
摘要：
第三次PTA作业（奇偶分家） （1）代码输入： （2）设计思路： 首先认真看题，理清思路，在草纸上画好流程图，然后用对语法，按照图纸上的程序进行编程，控制好循环，最后即可输出奇数与偶数的多少。 2.流程图： 本体调试过程中遇到的问题及解决办法： 答案正确 答案正确 出现的问题：主要是特别简单的语法错 阅读全文
摘要：
PTA第一次作业（统计学生成绩） （1）实验代码 （2）设计思路 第一步：认真读题，看下面给的示例，在纸上先画完程序框图，然后仔细的定量五个不同分段位，以此统计每个分段位的学生的人数。 第二部：因为我们要统计五个分段的学生人数，所以用while来进行内部循环，结合if的判断语句，可最终确定不同分段的 阅读全文