I Hate It
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Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others) Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 65143 Accepted Submission(s): 25299
Problem Description
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
Sample Input
5 6
1 2 3 4 5
Q 1 5
U 3 6
Q 3 4
Q 4 5
U 2 9
Q 1 5
Sample Output
5
6
5
9
Hint
Huge input,the C function scanf() will work better than cin
Author
linle
线段树求最小值
#include <cstdio> #include <iostream> #include <algorithm> #define lson l,m,rt << 1 #define rson m+1,r,rt << 1 | 1 using namespace std; const int maxn =222222; int s[maxn<<2]; void PushUp(int rt){ s[rt]=max(s[rt<<1],s[rt<<1|1]); } void build(int l,int r,int rt){ //rt表示节点数 if(l==r){ scanf("%d",s+rt); return; } int m= (l+r)>>1; build(lson); build(rson); PushUp(rt); } void update(int p,int sc,int l,int r,int rt){ if(l==r){ s[rt]=sc; return; } int m=(l+r)>>1; if(p<=m) update(p,sc,lson); else update(p,sc,rson); PushUp(rt); } int query(int L,int R,int l,int r,int rt){ if(L>r||l>R) return -1; if(L<=l&&r<=R) return s[rt]; int m = (l+r)>>1; int vv=query(L,R,lson); int vr=query(L,R,rson); return max(vv,vr); } int main(){ //freopen("data.in","r",stdin); int n,m; while(~scanf("%d%d",&n,&m)){ build(1,n,1); while(m--){ char op[2]; int a,b; scanf("%s%d%d",op,&a,&b); if(op[0]=='Q') printf("%d\n",query(a,b,1,n,1)); //节点从1开始。。 else update(a,b,1,n,1); } } }