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在这信竞的大舞台上，我a某人，先走一步了，来日方长！ 阅读全文
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$$我在，我现在在。$$
$$我在，我以后还在。$$ 阅读全文
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[toc] 【本人介绍】 ~~超级大帅比~~ ~~一个纸杯，不只是我仅有的玩具！~~ 超级蒻的博主，不喜欢唱歌，不喜欢跳舞，不喜欢rap，也不喜欢打篮球！爱看小说，爱看国漫，炒鸡讨厌节肢动物！ 写博客被人戏称为老奶奶讲故事 本人qq:3394662218欢迎骚扰，支持邮箱和app交流！ 【关于名字】 阅读全文
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$$最后的校内考试都完成了，退役还远吗？$$
$$By:acioi$$
$$sto\ Soroak \ orz$$ 阅读全文
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U96762 小R与三角形 "原题链接" 题目描述 小 R 所在的小镇有 n 个村落，这 n 个村落分布在一个圆周上，这些村落之间两两有直达的小路，小路可能相交，但不存在三条路交于一点。现在小 R 正好放暑假了，每天都在村落间游荡。一天，他发现可以从一个非村落的点出发，在不经过村落的情况下经过三条小 阅读全文
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P5057 [CQOI2006]简单题 题目描述 有一个 n 个元素的数组，每个元素初始均为 0。有 m 条指令，要么让其中一段连续序列数字反转——0 变 1，1 变 0（操作 1），要么询问某个元素的值（操作 2）。 例如当 n = 20 时，10 条指令如下： 输入格式 第一行包含两个整数 n, 阅读全文
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P3368 【模板】树状数组 2 题目描述 如题，已知一个数列，你需要进行下面两种操作： 1.将某区间每一个数数加上x 2.求出某一个数的值 输入格式 第一行包含两个整数N、M，分别表示该数列数字的个数和操作的总个数。 第二行包含N个用空格分隔的整数，其中第i个数字表示数列第i项的初始值。 接下来M 阅读全文
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P3374 【模板】树状数组 1 题目描述 如题，已知一个数列，你需要进行下面两种操作： 1.将某一个数加上x 2.求出某区间每一个数的和 输入格式 第一行包含两个整数N、M，分别表示该数列数字的个数和操作的总个数。 第二行包含N个用空格分隔的整数，其中第i个数字表示数列第i项的初始值。 接下来M行 阅读全文
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P2023 [AHOI2009]维护序列 题目描述 老师交给小可可一个维护数列的任务，现在小可可希望你来帮他完成。 有长为N的数列，不妨设为a1,a2,…,aN 。有如下三种操作形式： (1)把数列中的一段数全部乘一个值; (2)把数列中的一段数全部加一个值; (3)询问数列中的一段数的和，由于答案 阅读全文