摘要: 题目传送门 这道题实际上比较简单。简单模拟+字符串处理即可。 我在做这道题时,RE了2个点。 原因在于text的最后并不是以$.$结尾。总之要注意细节。 阅读全文
posted @ 2019-01-28 20:46 AC-Evil 阅读(215) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目传送门 $Tarjan$缩点,不多说。 阅读全文
posted @ 2019-01-28 19:14 AC-Evil 阅读(181) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 原题传送门 这道题需要枚举。如果直接枚举会$TLE$。 考虑进制的转换:对于$> x$的进制下,一定是回文数 回文长度$2$位:设每一位为$i$,进制为$x$,则该数为$i*x+i$。反之,如果$n=i*(x+1)$,则$x$进制下$n$为回文。但要满足$i<x$,所以$x>\sqrt{n}$时适用 阅读全文
posted @ 2019-01-28 16:56 AC-Evil 阅读(198) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目传送门 这道题实质就是缩点,缩完点后一定是$DAG$,统计每个缩点的大小。如果有且只有一个缩点的出度为$0$,说明其他所有点都会直接或间接到达这个点。 阅读全文
posted @ 2019-01-28 13:04 AC-Evil 阅读(209) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 原题传送门 这道题分析下就会发现是一个二分图匹配。将在校(包括来校访友)和床单构成图,判断最大匹配数是否为总在校人数即可。 这里用的是$KM$算法。 这道题我提交了好几次,总是$WA$。经过仔细的调试(瞪眼观察法),发现第$49$行中: $a[i+n] = read() == 0 || a[i] = 阅读全文
posted @ 2019-01-28 01:04 AC-Evil 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑