软件工程作业０５

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE/homework/11437
这个作业的目标	对这蓝墨云班课app,web这两个平台的产品进行软件使用的好坏优劣进行测评
学号	20189648

蓝墨云班课移动APP端
优点：
APP：
传统课堂上的教学方式和互动形式偏单一，导致学生学习效果参差不齐，任课教师难以掌控。云班课的出现就可以很好地解决这个局面。
只要学生成功加入云班级，老师就可以在课前、课中和课后通过发布教学资源，让学生随时随地进行学习，在课堂上，云班课还提供在
线签到、问卷投票、头脑风暴、测试活动、在线答疑、投屏显示和在线评分等教学功能，大大丰富了上课的教学手段和课堂互动的形式，
签到方便、快速，增加课堂的工作效率。与传统课堂签到方式不同，云班课采用手机在线签到的方式进行，这样可以有效缩短老师通过
点名方式进行考勤的时间，相对地增加了课堂教学时间或学生的课堂练习时间
web：
云班课最明显一个优点就是用户可以免费使用
可以进行投屏显示
可以对课程的教学资源进行添加、修改、删除和发布
在云服务上详细记录学生的学习行为，并通过可视化数据分析，一键汇总生成过程性评价结果
缺点
APP：
网络的稳定性。因为云班课是基于移动设备的手机软件，所以其所有功能都是基于网络才可以实现。目前课堂上，学生大多数都是通
过自己手机的数据流量进行在线签到的。如果上课学生的手机流量不足或者手机出现问题，就会导致在线签到不能成功，直接影响学
生的综合成绩评定。同时，云班课的服务器都会偶然出现故障，导致云班课主要功能不能正常使用
课堂管理难把握。与传统教学对比，采用信息化教学少不了运用移动设备等一系列信息化教学工具。虽然现在都鼓励采用信息化教学，
并不是每所学校都完全能做到信息化教学。因为一旦放开学生上课手机的使用权，学生课堂的纪律和学习质量就难以得到保障，这同
时也是对老师把控课堂的一个挑战
存有在线考勤作弊情况。长期使用云班课在线签到方式进行考勤，可能会有出现在线签到作弊的情况
web：
直接登录网页版的云班课是无法进行线上签到的
网页版无法从其他应用转发文件
总结
学生完成在线签到后，老师要现场公布当次的考勤结果这样做的目的是防止有学生漏签。因为在云班课在线签到完成后，会将当次的
签到情况统计出来，老师可以清楚知道具体哪些学生没有完成签到
合理设置在线签到时间，签到方式不停转换，随时发起在线签到在线签到功能设置上不能设置签到的有效时间，为此老师只能在发布签
到期间明确本次签到的时间，让学生在规定的有效时间内完成在线签到，其中签到的有效时间不能过短或太长
心思细密，防止作弊首先，老师要熟悉班级学生情况，能对得上学生姓名和相貌。其次，每次云班课在线签到结束后的当次考勤数据上
都有列出签到学生和老师的位置距离，教师可以根据这个位置距离去判断这位学生是否存在课室中