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摘要: 1039 到底买不买 (20分) 小红想买些珠子做一串自己喜欢的珠串。卖珠子的摊主有很多串五颜六色的珠串,但是不肯把任何一串拆散了卖。于是小红要你帮忙判断一下,某串珠子里是否包含了全部自己想要的珠子?如果是,那么告诉她有多少多余的珠子;如果不是,那么告诉她缺了多少珠子。 为方便起见,我们用[0-9] 阅读全文
posted @ 2020-02-24 21:43 Qianren 阅读(112) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1038 统计同成绩学生 (20分) 本题要求读入 N 名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。 输入格式: 输入在第 1 行给出不超过 1 的正整数 N,即学生总人数。随后一行给出 N 名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后一行给出要查询的分数个数 K(不超过 N 的正整数),随后是 阅读全文
posted @ 2020-02-24 21:24 Qianren 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1035 插入与归并 (25分) 根据维基百科的定义: 插入排序是迭代算法,逐一获得输入数据,逐步产生有序的输出序列。每步迭代中,算法从输入序列中取出一元素,将之插入有序序列中正确的位置。如此迭代直到全部元素有序。 归并排序进行如下迭代操作:首先将原始序列看成 N 个只包含 1 个元素的有序子序列, 阅读全文
posted @ 2020-02-24 21:16 Qianren 阅读(334) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1034 有理数四则运算 (20分) 本题要求编写程序,计算 2 个有理数的和、差、积、商。 输入格式: 输入在一行中按照 a1/b1 a2/b2 的格式给出两个分数形式的有理数,其中分子和分母全是整型范围内的整数,负号只可能出现在分子前,分母不为 0。 输出格式: 分别在 4 行中按照 有理数1 阅读全文
posted @ 2020-02-24 16:20 Qianren 阅读(159) 评论(0) 推荐(0) 编辑