第二次作业

1.判断成绩等级。

给定一百分制成绩,要求输出成绩的等级。90以上为A,80-89为B,70-79为C,60-69为D,60分以下为E,输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现

(1)if语句

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#include <stdio.h>
int main ()
{
int grade;
printf("输入分数");
scanf("%d",&grade);
if(grade<0||grade>100)
{printf("数据错误");}
else if(grade>=90&&grade<100)
{printf("A");}
else if(grade>=80&&grade<90)
{printf("B");}
else if(grade>=70&&grade<80)
{printf("C");}
else if(grade>=60&&grade<70)
{printf("D");}
else
{printf("E");}
return 0;
}

  

实验总结:注意if else的配套使用。

(2)switch 语句

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#include <stdio.h>
int main ()
{
int grade;
printf("输入成绩");
scanf("%d",&grade);
if(grade<0||grade>100)
{printf("error");}
else
switch(grade/10)
{
case 10:case 9:
printf("A\n");break;
case 8:
printf("B\n");break;
case 7:
printf("C\n");break;
case 6:
printf("D\n");break;
default:
printf("E\n");
}
return 0;
}

  

实验总结:注意case和:和default的使用规范。

2.判断整数位数及逆序输出。

        输入一个不多于5位数的正整数,判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

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#include <stdio.h>
int main ()
{
int a,b,c,d,e,g;
printf("输入一个不多于5位的正整数");
scanf("%d",&a);
if(a<0||a>100000)
{printf("error");}
else if(a>0&&a<10)
{printf("1位数");}
else if(a>=10&&a<100)
{printf("2位数");
b=a/10;
c=a%10;
a=c*10+b;
printf("%02d",a);}
else if(a>100&&a<1000)
{printf("3位数");
b=a/100;
c=a%100/10;
d=a%10;
a=d*100+c*10+b;
printf("%03d",a);}
else if(a> 000&&a<10000)
{printf("4位数");
b=a/1000;
c=a%1000/100;
d=a%100/10;
e=a%10;
a=e*1000+d*100+c*10+d;
printf("%04d",a);}
else
{printf("5位数");
b=a/10000;
c=a%10000/1000;
d=a%1000/100;
e=a%100/10;
g=a%10;
a=g*10000+e*1000+d*100+c*10+b;
printf("%05d",a);}
return 0;
}

  


实验总结:注意{}的使用范围。

3. 回文数问题

        给定一个5位数,判断它是否是回文数。例如:12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同,十位和千位相同。

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#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,b,c,d,e,f;
    printf("输入一个5位数");
    scanf("%d",&a);
    b=a/10000;
    c=a%10000/1000;
    d=a%1000/100;
    e=a%100/10;
    f=a%10;
    if(b==f&&c==e)
    {printf("该数为回文数");}
    else
    {printf("该数不是回文数");}
    return 0;
     
     
}

 

4.实验总结:注意%和除号,赋值与相等的使用。

实验要求:

        y=-x+2.5                         0 <= x < 5

        y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

        y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

       输入x的值(x为整数),输出y的值,结果保留3位小数

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#include <stdio.h>
int main()
{
    float x,y;
    printf("输入x的值");
    scanf("%f",&x);
    if(x>=0&&x<5)
    {y=-x+2.5;
    printf("y=%.3f",y);}
    else if(x>=5&&x<10)
    {y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
    printf("y=%.3f",y);}
    else if(x>=10&&x<20)
    {y=x/2-1.5;
    printf("y=%.3f",y);}
    else
    {printf("error");}
    return 0;
}

  

 

 实验总结:注意%.3f的使用,循环的使用。

 


 

 

posted on   计科张桃林  阅读(153)  评论(1编辑  收藏  举报

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