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2019春第十一周作业——基础题 选择题 阅读全文
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6-1 按等级统计学生成绩 (20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义： 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为： n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的 阅读全文
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6-1 函数实现字符串逆序 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义：void f( char *p );函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。裁判测试程序样例： 输入样例： 输出样例： 代码 6-3 字符串的连接 （15 分) 代 阅读全文
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基础作业： 6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分) 函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。 函数接口定义： void fun( char *p );其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一 阅读全文
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7-1统计一行文本的单词个数 （1)实验代码 7-1 英文单词排序 （1）实验代码 2019春第五周作业—预习 预习中的疑惑：对于指针还存在很多的问题，需要加强学习 对自己作业的评价：一般般吧，还是有很多不会 学习进度条： 恢复内容结束 阅读全文
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抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥： 若什么也没有(X)，老鼠们就不高兴了(Unhappy)，会有长达... 阅读全文
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本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号。 输入格式: 输入在... 阅读全文
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币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。 输入格式： 输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数。 输出格式： 在... 阅读全文
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通过一个学期的学习，我明白了什么是c语言，也收获了许多知识，虽然学的不是很好，也没有花很多时间在这门课上，但是也初步了解了这门课程。新学期来了，我觉得不应该再这样继续混下去了，我会努力学习，不浪费青春，新的一年加油！ 阅读全文
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在学校老师是父母，老师对我们的成长有着非常大的作用。 我的生活中对我影响最大的三位老师也恰好在我的小学，初中，高中三个阶段。第一位是我小学四年级的班主任唐老师，他是个很年轻的语文老师。他喜欢鼓励我们，在他看来，那时的我们学会学习远远没有学会如何成为一个正确价值观的人重要。我每一次作文后面都会有他的鼓励的评语。第二位是我的初三化学老师，他教的化学平均分都有80，他通常不带书进教室，他清楚每一节课应... 阅读全文