摘要：
一、对第一次提的五个问题的回答如下： 1.绝大部分软件都是由多人合作完成的，大家的工作相互有依赖关系。而有时候软件的很多错误都来源于程序员对模块功能的误解、疏忽或不了解模块的变化。如何能让自己负责的模块功能定义尽量明确，模块内部的改变不会影响其他模块，而且模块的质量能得到稳定的、量化的保证？ 在做自 阅读全文
摘要：
小伙伴博客链接：http://www.cnblogs.com/Lei-surely/p/8849062.html 一 需求获取 需求分析链接： http://www.cnblogs.com/Ztian/p/8873011.html 二 软件规格说明书 1.引言 1.1 编写目的 为明确软件需求、 安 阅读全文
摘要：
一、调查对象 1.家长（原型法跟访谈）：我表弟念小学二年级，因此我对我婶婶关于小学生四则运算的需求进行了访谈，录音链接为:https://pan.baidu.com/s/1olCFkZbGfu403BgEYvSmmQ 2.老师（原型法跟访谈）：朋友支教的时候教的是小学数学，对此比较有体会，因此我以Q 阅读全文
摘要：
一、项目源码 GitHub的链接地址：https://github.com/Lei-surely/Project3 二、项目报告 1.需求分析 （1）程序能够从题库随机选择20道混合运算，用户输入答案，程序检查答案是否正确，每道题正确计5分，测试结束后给出总分； （2）题库文件生成采用实验二的方式自 阅读全文
摘要：
GitHub地址：https://github.com/t-Poison/Sweet-ly 实验要求： 我们从小学就开始学习四则运算，现在要完成一个包含3到5个数字的四则运算练习的命令行软件开发，软件的基本功能要求如下： 程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除练习题，每个数字在 0 和 阅读全文
摘要：
这学期我们首次了解了《软件工程》这门课，经过老师的介绍，我们读了邹欣老师的《构建之法——现代软件工程》，它不像课本那样知识点多且难记，作者用比较风趣的笔法将软件工程这门课介绍给我们，使我觉得这门课不再枯燥而是变得十分有趣。在粗略了这本书后，我提出了五个自己比较困惑的问题，如下： 问题一：绝大部分软件 阅读全文