冲刺总结随笔要求

项目预期计划

预期完成的清单分发系统具备完整的功能模块，界面友好美观，具有互动性，极大简化教师分发任务的工作量。能够替代原本一传十的通知，并可以根据学生完成情况进行统计汇总的方式，自动完成繁琐操作，节省时间。

现实进展

完成的项目具备完整的班级操作，任务分发。但仍存在不少问题，如：界面不够友好；预想的很多功能没有实现，不够完备；美化工作不到位等问题。总体来说，离预期存在很大的差距，实际进展很感人。

过程体会

张艺琳：本次作为一个PM，说实话，很辛苦。我的主要工作是进行前后端交互，也就是所有的代码都要经过我来整理每一个界面的跳转，在此期间我要和每一位小组成员保持默契与交流。在项目开始的时候，我给出了一份数据库的建库建表的代码，这一点得感谢当初机智的自己，否则真不知道整合的时候变量名都不一样真的是可以改到天荒地老，可是躲过了变量名，没躲过建库的密码，大家密码五花八门，最后还是由我一个一个去找。第二个出现的问题就是文件命名的不规范，并且也不给注释说明该函数的功能。这一点没有在事先说清楚，导致找功能代码的时候花费了很多的时间。虽然有不足，但是也有自认为做得好地方，比如我会定时督促小组成员的完成进度，在每一次冲刺要求将自己的完成部分上传至码云，并在群中汇报完成情况，我制作成一张表格，记录着哪些功能由谁完成，以及完成情况。所以大家的付出大家都是有目共睹的。在发现问题的时候，谁负责的部分总能及时去修改这一点我觉得也很棒。总之，这次软工项目的开发还是收获满满的。很值得！

林文秀：历经整个软工项目的开发，我收获颇多。首先是团队合作。一个团队的组长在项目开发过程里起到非常重要的作用，此处应感谢我的小组长；另外小组成员之间具备良好的合作能力和态度同样极其重要，有能力有态度最好，没能力有态度也可以，没能力没态度拖后腿。这次的团队合作，优秀的小组长以及优秀的成员给了我一个很好的合作体验。其次是个人能力。在完成自己任务的过程中，得到了肯定，很高兴，感觉自己在整个过程中有了提升。但还是没能起到更大的作用，很惭愧。接着是课程的收获，在老师的讲解下，学习到了软工项目开发的整个流程，需要考虑的多方面，能应用的理论、方法，对软件工程有了实际的接触。

周彪：一个学期的软件工程下来，有个人作业也有团队作业。相比于自己完成个人作业来说，团队合作的过程中可能收获到的东西会更多。团队合作的过程中，需要有比较多的交流，自己一个人坐的时候可以为所欲为，比较自由，可以随自己怎么做。但是团队合作的时候，因为每个人的任务都会有或多或少的关联，所以分配到每个人的任务的时候，就要充分考虑到时间还有工作过程上的连续，如果其他队员的任务是在我的任务基础上继续扩展的，那我就得在比较短的时间内完成我自己的任务，方便队友继续扩展，如果我在任务截止期的时候才匆匆完成，那留给队友的工作时间就非常有限了，质量上就不可能得到保障。另外因为每个人的编码习惯不同，在交接任务的时候可能也要有适当的解释说明，出现问题的时候也要尽可能协同解决，不能说交接过后自己的Bug就不归自己管了，让队友自己瞎琢磨，这样不仅工作混乱，效率低下，整个的合作过程也会变得非常厌烦。未来的编程路上应该还是团队合作的机会比较多，尤其是到了工作岗位上，所以能在软件工程的一学期学习中先提前体会，我觉得对自己来说收获还是蛮大的。

陈瑀:beta阶段给我的收获还是很大的，我解决了alpha阶段存在的文件无法上传的问题。在alpha阶段中，我理解的bug实际上是错误的，提示tomcat启动失败并不是DiskFileItemFactory和ServletFileUpload出现问题，其根本原因是commons-fileupload-1.3.2.jar包没有导入成功，在eclipse中导入jar包时不仅需要通过build path添加jar包，还需要将jar包手动放到WEB-INF的lib目录下，否则会一直提示没有导入对应的包。我还完善了文件的下载功能，使其可以实现在上传文件时可以产生对应文件名字的超链接，用户点击超链接就可以下载对应的上传文件。各个网站上大都有点击超链接下载附件的功能，这个功能的实用性很强，类似于论坛、邮箱等。在beta阶段我不仅学到了新的技术，收获更多的应该是在解决问题的过程，自己的心态得放平稳，多跟队友交流，可以减少走弯路的次数，毕竟众人拾柴火焰高。

侯湘宁:对于beta阶段的工作，对于我个人而言，就没有像之前的alpha阶段疲劳，时间上也比较充足，所以beta阶段我的任务我在很早就把它完成了，由于之前alpha阶段功能完成得差不多了，所以我的任务相对上一个阶段少了很多，在之前的基础上，完成任务基本问题不大（有前面的基础），我们延续着良好的纪律性，做到准时交任务，队内沟通良好，大家都相互理解，相互体谅，遇到分歧理智解决，合作过程无大的争吵，即使有分歧也是讨论解决，采取好的意见，大家也不会有任何怨言。最后我们的项目基本实现了预期的效果，我们团队的每个人都些许成就感吧，毕竟是我们大家一起做出来的，花的那些也是值得的了。那其实这个软工的项目让我感触蛮深的，团队合作的力量真的好强大。最后，我觉得软件工程与其他一般课程不同，更加注重让学生去亲身体验一个项目制作的过程。个人觉得比起单纯的课堂上课有趣太多了，也学习到了更多的东西。那学到的东西并不是语法怎么写，函数，库怎么用，而是实际解决问题的方法，并且通过这个流程体验到团队开发这一模式，真的是对以后的工作受益匪浅！

贾海涛：整个项目细节上确实很繁琐，每个人都真正投入了精力去做，不过还是在前后端的代码整合方面做得不是很好。其实对于解决有些问题我们所使用的方法不对，它有它有一定的编程思维在里边，有那种比较通用的技巧，但是我们却没有就此形成统一的认识与默契。
这点就当是个教训吧，还有就是我的精力主要放到了页面的特效上，其实没啥用，我重点应该放在增强与用户交互性，放在前后端的对接层面上。这是我太失误了，以后一定一定要吸取教训！
虽然有很多的不应该和困难，不过取得的成果还算是令人比较满意的，实现了课设题目的基本要求，而且无已知bug。最后给我们的团队点个赞！

叶崇峻松:感觉之前是比较喜欢一个人自己做程序的，一开始的个人作业就还比较适应，按照自己的想法进度来操作，时间和速度上比较自由。之后的团队作业中，就完全改变了之前的模式，开始了跟大家的合作模式，从团队选题，到后面开始分工，艺琳作为组长一直都很有条不紊的给大家分配工作，掌控着整个项目一直在前进的道路上。一开始还会担心会不适应这种团队合作的模式，但是有了每个人的分工，遇到问题能询问队员们，大家一起解决就感觉效率很高，我们团队每次分配好任务之后各个成员都进行积极的沟通交流，完全不会是各做各的，所以项目进展还算顺利，因为我打代码比较薄弱，所以就做了一些比较简单的功能，开始还担心会拖慢大家的进度，非常感谢队友们在我遇到问题的时候及时伸出援助之手，也从这些问题中学到了很多新的知识。就因为团队组员之间加强交流、沟通才能达到最佳效果。这一次对于我来说是一次难忘的经历，学到了很多知识也学到了跟别人合作的技巧。

组员分工

成员	任务安排
张艺琳(组长)	将前后端代码进行整合，实现整个项目的运行，登录模块以及管理员模块，显示教师创建的所有班级
林文秀	学生通过填写邀请码加入班级，教师可以查看每个班级的学生以及学生查看自己加入的班级
周彪	师教师创建班级生成班级邀请码，还有创建任务操作学生对任务进行勾选，并自动更新完成情况、教师查看学生的完成情况
陈瑀	附件上传下载
侯湘宁	学生可以查看任务， 教师修改任务截止日期、查看历史任务操作
叶崇峻松	画ER图，实现学生用户注册模块
贾海涛	前端部分的设计美化

beta阶段工作量比例

成员	工作量比例
张艺琳(组长)	18%
林文秀	16%
周彪	17%
陈瑀	15%
侯湘宁	12%
叶崇峻松	8%
贾海涛	14%