默念丶莫言

摘要： 四则运算阶段性总结 结对对象 学号 ： "20162330" 姓名 ： 刘伟康 担任角色 （驾驶员）：张旭升 （副驾驶）：刘伟康 UML 一、需求分析 需要一个整数计算类 需要一个分数计算类 需要一个可自动生成题目的类 需要一个测试结果的类 扩展需求 需要一个IO输出流对自动生成的题目写入文件 需要 阅读全文

摘要： 实验三：实验报告 课程：程序设计与数据结构 班级： 1623 姓名： 张旭升 学号：20162329 指导教师：娄嘉鹏 王志强 实验日期：5月12日 实验密级： 非密级 预习程度： 已预习 必修/选修： 必修 实验序号： cs_29 实验名称： Java面向对象程序设计 实验内容 1. XP基础 2 阅读全文

摘要： 20162329张旭升 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第九周学习总结 教材学习内容总结 1.建立数据库连接：我们是通过老师给的 程序来配置自己的数据库，然后根据教程， 用 类中的 方法来建立与数据库的连接。 2.创建表：创建表有两种方法，一是直接从数据库的图形界面创建，二是通过Jav 阅读全文

摘要： 20162329张旭升 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第八周学习总结 教材学习内容总结 1.异常的产生：当程序中出现不符合计算机逻辑的情况，在编译运行时就会出现异常。 2.异常的分类：Java中异常主要分为两种，一种是 ，另一种是 ，两种的区别在与前者是在编译通中报出异常的，后者是在 阅读全文

摘要： 20162329张旭升 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 教材学习内容总结 1. 通过继承实现多态：若两个类是is a关系，将子类对象向上转型为父类后该变量就可以实现多态，即可以用该变量随意调用父类或者子类中的各种方法，注意在调用子类方法时前面要进行一个强制类型转换。 2 阅读全文

摘要： 实验报告 课程：程序设计与数据结构 班级： 1623 姓名： 张旭升 学号：20162329 指导教师：娄嘉鹏 王志强 实验日期：4月14日 实验密级： 非密级 预习程度： 已预习 必修/选修： 必修 实验序号： cs_29 实验名称： Java面向对象程序设计 实验要求： 1. 没有Linux基础 阅读全文

摘要： 20162329 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结 教材学习内容总结 1. 本章主要讨论的是类的继承，即使用 关键字来使用另一个类的函数和变量。 2. 多重继承的概念，即一个类可以继承多个类，但是在 语言中是不支持多重继承的。 3. 方法重写，当子类中有某个与父类相同的行 阅读全文

摘要： 20162329 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第五周学习总结 教材学习内容总结 1. 本章谈到的类主要为自定义类。 2. 类中的变量应该用private封装，以防止非法调用。 3. 当需要使用某一类中的某种方法时一般都需要用new关键字来创建对象。 4. 方法也可以被称为函数，通过 阅读全文

摘要： 实验报告 课程：程序设计与数据结构 班级： 1623 姓名： 张旭升 学号：20162329 指导教师：娄嘉鹏 王志强 实验日期：3月25日 实验密级： 非密级 预习程度： 已预习 必修/选修： 必修 实验序号： cs_29 实验名称： Java开发环境的熟悉（IDEA） 实验目的与要求： 使用ID 阅读全文

摘要： 20162329 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结 教材学习内容总结 四章主要内容（if条件语句，switch条件语句，while循环语句，do循环语句，for循环语句） 1.while与do的不同在于一个是在循环体开头判断布尔表达式一个是在循环体之后判断布尔表达式，就是 阅读全文