原型设计+用户规格说明书

小学计算题生成器规格说明书

351 曾茜
375 牛振乾
作业链接
《小学计算题生成器》原型链接

一、定义相关概念

1.目的：便于学生自己练习计算，老师和家长出题给小朋友练习。

2.面向对象：学生，老师，家长。

二、定义典型用户

姓名	张老师
职业	老师
目的	节约自己出题时间
兴趣爱好	使用各种流行的app
使用场景	小张老师希望能用这些有利于节约时间的教学app去帮助孩子们学习，她本身也是很乐于接受新事物的人。

姓名	老王
职业	律师
目的	在节约时间的同时提高孩子的计算能力
兴趣爱好	在周末与孩子郊游
使用场景	老王由于工作原因没有过多的时间去辅导孩子的作业，为了周末能与孩子培养感情，增长孩子的见识，用这些app在自己上班工作的时候让孩子学习。

姓名	青青
职业	学生
目的	在课余时间多做练习提高自己的成绩
兴趣爱好	学习
使用场景	学校的作业是有限的，在做完作业之后更想自己去巩固知识。

三、截图及其他

1.登陆界面

使用多种登陆方式适应广大用户人群

2.注册界面

3.选择年级和题目类型

用于选择年级数去生成对应难度的题目，或者是试卷。
但是选择涉及到了判断，这方面的页面跳转还需要完善。

4.输出题目的界面和答案的界面

暂时还没有把题目代入到界面中。

5.副作用

1.由于页面还未完善，可能出现有些页面跳转的问题，比如正在选择了“四则运算”或“考试题目”之后跳转的页面相同等。

2.没有判断对错的能力，需要人工判断。

四、总结

依旧是电话联系语音完成作业，其实这个东西也不难做，难的是你对用户的分析，界面的设计。自己对用户的分析还不透彻，很多地方考虑还有所欠缺。因为用户是多样的，需要我们从多方面去考虑，哪怕是一些很不起眼的东西。而界面的设计也应该分析各类用户占比后去完成，首先对于老师和家长来说，他们不需要一个花哨的界面，他们只要看到是否利大于弊，值得他们去下载这个软件。而对于小学生来说其实是要一些有意思的东西去吸引他们下载这个软件。总之还是需要去思考很多东西，这样才能全面地贴合用户需求。