20210412-1 原型设计作业

这个作业属于哪个课程	计科二班
邹健	<20188423>
肖自良	<20188428>
这个作业要求在哪里	作业要求
这个作业的目标	掌握原型设计流程以及工具的使用
作业正文	如下所示
其他参考文献	NABCD模型

一.结对对象描述

邹健：一个为了考研而奋斗的小伙子，阳光乐观，积极向上，平时业余时间喜欢听听歌，打打球。
肖自良：同样为了考公而奋斗，略显幽默逗趣的帅小伙!

二.结对过程

1.分工任务

邹健：主要负责原型的大致过程的设计，以及博客园的编写。
肖自良：负责界面设计，以及所需添加的图形设计。

2.结对的感受

两个人都一起聚在一起挺久的，做了很多事，也学习了很多有用的知识，合作默契，感觉还挺好，没有人想着划水摸鱼，都做好了自己的分工任务

3.评价

合作默契，感觉挺好的，以后可以多多合作

三.需求分析和方案设计

1.需求分析

根据博客园的要求，确定了自己要写的需求

注册登陆界面
年度报告
身边的人在看什么
我的书单以及个人情况
搜索功能

2.NABCD分析

（1）Need，需求
随着信息时代的发展，以及社会的进步，人们越来越不满足于需要主动去图书馆的管理系统里知道自己平时看书的习惯，希望能够随时随地查看自己平时看什么书，并且可以有一个时长及各种信息的app或者小程序。
（2）Approach，做法
将智能手机与小程序绑定，使用手机便可完成一系列查看，编辑操作的创新做法。
（3）Benfit，好处
让同学们能够在手机上就能看到自己平时借阅什么书籍，以及借阅的频率，知道周围的人都在看哪些书，以及可以获得自己的年度报告。
（4）Competitors，竞争
目前来看，虽然说社会上相似的软件较多，但这类软件大多需要注册、登录等一系列繁琐操作，并且还有可能会暴露自己的个人信息。恰恰相反，我们设计的这款软件虽然会要求用户注册、登录，但相对来说安全系数较高，不会给用户带来信息泄露等方面的问题，用户可以放心使用，对于大学生来说非常适合。因此，具有一定的竞争力。
（5）Delivery，推广
我们可以将应用小程序在校园内推广，通过QQ群、QQ空间、微信公众号、微博等多种方式来推广我们的图书馆管理软件，让我们设计的软件来给更多的大学生带来方便，帮助他们来体验学习的乐趣。