第十二周编程总结

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|---|---|
|这个作业属于的课程| C语言程序设计2|
|这个作业要求在哪里| https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3239|
|我在这个课程的目标是| 使用编程实现简单的游戏设计|
|这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标| 使用指针解决问题，熟悉指针与函数之间的关系和指针作为函数返回值|
|参考文献 |C语言程序设计|
函数题一：计算最长的字符串长度
本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d\n", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6
实验代码：

int max_len( char *s[], int n )
{
    int k=0,y=0;
    
    for(y=0;y<n;y++)
    {
        if( strlen(s[y]) > strlen(s[k]) )
        {
            k=y;    
        }
    }   
    return strlen(s[k]);
}

设计思路及流程图：

本题遇到的问题及解决方法
本题一遍过，没有什么问题
运行结果

6-2 统计专业人数 (15 分)
本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d\n", countcs(head));
    
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205

输出样例：

3
实验代码：

int countcs(struct ListNode *head)
{
    int c=0;
    while(head)
    {
        if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2')
        {
            c++;
        }
        head=head->next;
    }
 
    return c;
}

实验思路

本题遇到的问题及解决方法

结合书上的例题，与结对编程搭档讨论一下 基本没什么问题
运行结果

预习作业
从第十三周开始，将进入课程设计阶段，请在本次作业中给出：

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标；
名字还没想好
2.项目主体功能的描述；
应该为游戏
3.现阶段已做的准备工作；
询问了大佬的思路
4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周）
三，学习感悟
c语言后面的附录那么多东西我们究竟用了多少？我们学的东西有多少可以用到编程上面去

四，结对编程
本次结对编程中，我与搭档各司其职，出现了大大减少了编程的耗时的优点，但是也暴露了一些缺点。