第一次作业

第一次作业

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姓名-学号	祝方略-2022329301131

自我介绍

一、个人信息

• 姓名 祝方略
• 出生年月 2003.01.17
• 班级 22电气工程及其自动化
• 籍贯 浙江衢州

二、兴趣爱好

我拥有广泛的兴趣爱好，喜欢音乐，旅行；游玩了许多地方。其中香港之行让我印象深刻。

三、学习历程

1．在大学的第一年，我主要集中于打好基础课程的根基。课程包括数学分析、线性代数、物理、电路原理等，这些都是电气工程学习的基础。我在课堂上认真听讲，积极完成实验和作业，以夯实理论知识。同时，我通过参加课外讲座和学术活动，初步接触了电气工程领域的前沿技术和研究动态。在这个过程中，我培养了良好的学习习惯和严谨的思维方式，为未来的深入学习奠定了坚实的基础。
2．进入第二年，我开始接触专业课程，如电磁场理论、数字电路、模拟电路、控制理论等。在这一年，我将理论知识应用于实际，通过参与实验课程和项目，逐步掌握了电路设计、信号处理等基本技能。特别是在控制理论方面，我对PID控制、状态空间分析等有了初步的理解，并完成了一个关于温度控制系统的小型项目，这让我对电气工程的实际应用有了更加深入的认识。
3．在第三年，我的学习重点转向了更专业的领域，包括电力系统分析、电子设备、能源管理等课程。我积极参与课题研究，并在本科生导师的指导下，开始进行有关负荷频率控制的文献研究和实际模型搭建。我学习了MATLAB-Simulink的使用，能够构建和分析电力系统模型。同时，我也提高了编程技能，熟练掌握了C语言和Python，能够进行数据处理和仿真分析。

四、自我评估

* 具备的能力：

• 数学建模：积极参加数学建模大赛，担任写手一职，熟练使用MATLAB-Simulink、python、visio等工具。
  
• 数学分析：具有良好的数学基础，拿到过全国大学生数学竞赛二等奖，浙江省大学生高等数学竞赛三等奖。
  
• 较好英语能力已通过英语四六级考核。
• 电子线路设计与单片机设计。

* 缺失的能力：

• 编程能力不足
• 专注力不够
• 缺乏观察力

五、希望在课程实践中担当的角色

• 项目负责人：负责组织团队任务，协调成员工作，确保项目按时完成。
• 开发人员：实际编写和调试代码，参与软件设计和实现。
• 需求分析师：收集和分析项目需求，确保最终软件符合用户需求。
• 测试人员：设计并执行测试用例，发现并报告软件缺陷，确保软件质量。
• 文档编写者：负责编写技术文档和用户手册，记录开发过程和使用说明。

六、对课程的展望

• 扎实的编程基础：希望课程能深入讲解主要编程语言（如Python、Java、C++等），并通过实际项目来巩固编程技能。
• 软件开发生命周期：希望了解从需求分析、设计、开发到测试和维护的完整软件开发过程，掌握有效的开发方法和工具。
• 项目实践机会：希望有充足的动手实践机会，包括参与实际的软件开发项目，增强自己解决实际问题的能力。
• 前沿技术：希望课程能够介绍当前的软件技术趋势，如云计算、微服务架构和人工智能应用。
• 团队合作与沟通：希望在团队合作中提升自己，同时帮助提升在项目中与他人有效沟通的技能。