2022-2023-1 20221424 《计算机基础与程序设计》第7周学习总结
2022-2023-1 20221424 《计算机基础与程序设计》第7周学习总结
作业信息
这个作业属于哪个课程 | 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 |
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这个作业要求在哪里 | 2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业 |
这个作业的目标 | 数组与链表、基于数组和基于链表实现数据结构、无序表与有序表、树、图、子程序与参数、循环控制结构 |
作业正文 | https://www.cnblogs.com/Yu-Hongruojir/p/16796699.html |
教材学习内容总结
- 抽象数据类型、栈、列表
- 二叉树、图的概念和应用
- 子程序
- 计数控制、嵌套、条件控制的循环结构
- 流程的转移和控制
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:为什么有continue语句时,while循环和for循环不等价
- 问题1解决方案:查阅互联网有关资料得以解决,举例如下:
for语句:
点击查看代码
...
for(i = 1;i < 100;i++)
{
if(条件) 语句;
if(条件) continue;
}
...
点击查看代码
...
i = 1;
while(i < 100)
{
if(条件) 语句;
if(条件) continue;
i++;
}
...
- 问题2:数组和列表的区别
- 问题2解决方案:引用自列表和数组的区别
上周考试错题总结
- 错题1:Letters within quotations are called strings.
本题粗心大意,在引号内的字母就是字符串。 - 错题2During top-down design, a concrete step is one that needs to be expanded further.
自上而下的设计即先整体后局部,具体步骤不需要进一步扩展。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第4周 | 150/535 | 2/9 | 17/52 | |
第5周 | 170/705 | 2/11 | 15/67 | |
第6周 | 300/1005 | 6/17 | 20/87 | |
第7周 | 350/1355 | 1/18 | 30/117 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:30小时
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改进情况:暂无