C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11558
这个作业的目标	熟悉多分支结构switch语句的使用
学号	20209022

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11558
我在这个课程的目标是	熟悉多分支结构switch语句的使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	让我更好的使用C语言来计算各种题目
参考文献	C语言教材

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

根据输入的数字，输出需要上课的节数。

本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：

1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！

1.1.1数据处理

数据表达：用了字符型变量day 整型变量choice
数据处理：输入一个整数 用switch结构 输出星期几有几节课

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2	星期二 10节课	输入2代表星期二 有十节课
3	星期三 6节课	输入3代表星期三 有六节课
6	今天没有课，可以好好休息一下啦	输入6代表星期六 没有课

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.答案错误：switch（）中应该输入常量

1.2 题目2

多分支表达-倍数问题

键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数

1.2.1 数据处理

数据表达：用了整型变量A
数据处理：用了if-else的选择结构

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	2	12是3的倍数 但不是5的倍数 所以输出12除以5的余数
20	2	20是5的倍数 但不是3的倍数 所以输出20除以3的余数
23	8	23既不是3的倍数也不是5的倍数 所以输出23除以15的余数

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：在最后一个if-else结构时偷懒 直接用else表达所有

2.代码互评

同学代码

我的代码

1.我的if-else结构是连着写的 同学的是有{}写的

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学会的知识点	目前疑惑的问题
第十三周	8小时	204	switch语句	分支结构搞不清楚

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

在这周的学习中 学到用代码打出函数 解决数学问题 在每周学习中 都在不但进步 博客字数也多了 代码行数也多了 还需要多多努力 因为计算机这个行业必须努力 不然以后的作业和考试都不会 首先要把自己的事做好 然后不会的可以请教同学 同时也可以给不会的同学指点迷津