C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11610
这个作业的目标	熟悉break、continue的使用，熟悉使用循环的嵌套解决问题
学号	20208946

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 打印九九口诀表 (15分)

1.1.1数据处理

数据类型:整型变量N，由输入得来；整型变量X，由定义得来；整型变量Y，由定义得来。
数据处理:使用了关系表达式，算术表达式；定义输入变量、for循环，输出结果。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
9		输出了9行乘法表
7		输出了7行乘法表
5		输出了5行乘法表

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：
多种错误：1、X与Y比较大小时，位置反了。2、乘法表之间没有空格，没有左对齐。
答案错误：输出答案应为YX,我写成了XY。

1.2 幸运彩票 (15分)

彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。

1.2.1 数据处理

数据表达:输入了整型变量a,b,c,d,e,f,g,h。
数据处理：使用了关系表达式，算术表达式；定义、输入变量、for循环嵌套if-else语句、输出数据。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
		第一张为幸运彩票，第二张不是
		两张都不是幸运彩票

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：
答案错误：将b<a，写成了b<=a。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1、第一位同学与我的代码差不多，就定义的变量名称不同。
2、第二位同学使用了数组和字符串，更加高级简便。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	15小时	50	如何打开编译器，编译Hello world	无
第九周	27小时	300	学习printf()和scanf()和基本运算符	不明白scanf（）为什么需要使用&
第十周	30小时	450	学会了if-else语句和while循环	每次看视频就学会了，但自己写程序就一大堆错误
第十一周	25小时	300	for语句循环和自定义函数	程序很复杂感觉有很多无用的输入
第十二周	37小时	580	学习了分支结构、字符型数据、switch语句	多重嵌套循环经常出现各种错误
第十三周	30小时	400	switch语句	在复杂的题目switch语句就不会使用
第十四周	10小时	200	while和do-while语句	暂时没有
第十五周	8小时	180	break、continue语句	对continue和循环的嵌套不会使用

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

第十五周的学习也结束了，经过这么多周学习PTA上作业的难度也越来越大，完成起来也越来越吃力，对于源源不断的新知识学习，但之前的知识感觉都没有掌握牢固，因此有时会很迷茫，感觉学的很乱没有自己的方法，随着期末考试临近希望可以学到更多知识吧，努力学习！

课后问答：如何跳出多层循环？
（1）使用函数返回：把所有的循环都放在一个单独的函数里，当灾难降临在最内层的循环的时候，可以使用return语句离开这个函数.
（2）使用goto语句。
（3）在外层循环设置判断条件内层循环判断满足条件修改标志后 外层循环进行判断。
（4）在大循环后面判断标志加入break。